[SBT Toán Lớp 7 Kết nối tri thức] Giải Bài 5 trang 69 sách bài tập toán 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài học này tập trung vào việc giải quyết bài tập số 5 trang 69 trong Sách Bài Tập Toán 7, tập Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống. Bài tập này liên quan đến việc tính toán các góc trong tam giác, áp dụng các định lý về tổng ba góc trong một tam giác, và các tính chất của tam giác cân. Mục tiêu chính của bài học là giúp học sinh:
Nắm vững các kiến thức cơ bản về tam giác, góc trong tam giác. Áp dụng các định lý và tính chất để giải quyết bài toán cụ thể. Rèn luyện kỹ năng phân tích, suy luận và giải quyết vấn đề. 2. Kiến thức và kỹ năngHọc sinh sẽ được củng cố và nâng cao các kiến thức và kỹ năng sau:
Định nghĩa tam giác, các loại tam giác (tam giác cân, tam giác đều).
Định lý về tổng ba góc trong một tam giác.
Các tính chất của tam giác cân.
Kỹ năng vẽ hình, phân tích bài toán.
Kỹ năng tính toán các góc trong tam giác.
Kỹ năng trình bày lời giải một cách chi tiết và chính xác.
Bài học sẽ được tổ chức theo phương pháp hướng dẫn u2013 thực hành, kết hợp giữa lý thuyết và bài tập.
Giáo viên:
Giới thiệu lý thuyết về tam giác, định lý về tổng ba góc trong tam giác, tính chất của tam giác cân. Giải chi tiết bài tập mẫu, nhấn mạnh các bước phân tích bài toán, lựa chọn công thức và phương pháp giải phù hợp. Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình chính xác.
Học sinh:
Tham gia thảo luận, đặt câu hỏi, thực hành giải các bài tập tương tự. Thực hành vẽ hình và tính toán các góc trong tam giác. Đánh giá kết quả của mình và tìm cách sửa lỗi.
Kiến thức về tam giác và các góc trong tam giác có nhiều ứng dụng trong thực tế, ví dụ:
Xây dựng các công trình kiến trúc: Tính toán các góc để đảm bảo sự chắc chắn và thẩm mỹ.
Thiết kế đồ họa: Tính toán các góc trong hình học để tạo ra các hình dạng và bố cục.
Giải quyết các vấn đề trong đời sống hàng ngày: Ví dụ như đo đạc các hình dạng trong không gian.
Bài học này là một phần tiếp nối của các bài học trước về hình học lớp 7, giúp học sinh củng cố kiến thức về tam giác và các góc. Nó sẽ là nền tảng cho việc học các bài học sau về hình học phức tạp hơn.
6. Hướng dẫn học tập Chuẩn bị bài: Học sinh cần xem lại lý thuyết về tam giác, định lý về tổng ba góc trong tam giác, tính chất của tam giác cân trong sách giáo khoa. Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu của bài tập, vẽ hình chính xác và đầy đủ. Phân tích bài toán: Phân tích các dữ kiện đã cho, xác định các góc cần tìm. Lựa chọn phương pháp giải: Chọn công thức và phương pháp giải phù hợp. Giải bài chi tiết: Trình bày lời giải một cách rõ ràng, chính xác, đầy đủ các bước tính toán. Kiểm tra kết quả: Kiểm tra lại kết quả tính toán và lời giải. * Thảo luận: Thảo luận với bạn bè hoặc giáo viên nếu gặp khó khăn. Tiêu đề Meta (tối đa 60 ký tự):Giải Bài 5 Toán 7 - Kết Nối Tri Thức
Mô tả Meta (khoảng 150-160 ký tự):Hướng dẫn chi tiết giải Bài 5 trang 69 Sách Bài Tập Toán 7 - Kết Nối Tri Thức. Học sinh sẽ học cách tính góc trong tam giác, áp dụng định lý về tổng ba góc, tính chất tam giác cân. Tải file PDF giải chi tiết tại đây.
40 Keywords:Giải bài tập, Bài tập Toán 7, Toán 7 Kết nối tri thức, Bài 5 trang 69, Tam giác, Góc trong tam giác, Tam giác cân, Định lý tổng ba góc, Tính chất tam giác, Giải bài tập sách bài tập toán, Hình học lớp 7, Phương pháp giải toán, Kết nối tri thức với cuộc sống, Giải bài, Bài tập, Sách bài tập, Toán, Học toán, Học sinh lớp 7, Hướng dẫn giải, Phân tích bài toán, Suy luận, Vẽ hình, Tính toán, Kiến thức, Kỹ năng, Ứng dụng, Thực hành, Định nghĩa, Định lý, Tính chất, Phương pháp, Lý thuyết, Bài tập mẫu, Kiểm tra, Thảo luận, Download, File PDF, Giải chi tiết.
đề bài
a)trên trục số, hãy xác định điểm biểu diễn số \(\sqrt 2 - 1\).
b)viết biểu thức \(\left| {1 - \sqrt 2 } \right|\) dưới dạng không chứa dấu giá trị tuyệt đối.
phương pháp giải - xem chi tiết
\(\left| a \right| = a\)nếu \(a \ge 0\)
\(\left| a \right| = - a\) nếu \(a < 0\)
lời giải chi tiết
a) gọi a là điểm biểu diễn số \(\sqrt 2 \). khi đó ta có oa = \(\sqrt 2 \)
do đó, muốn có điểm b biểu diễn số \(\sqrt 2 - 1\), từ điểm a, ta di chuyển 1 đơn vị theo chiều âm như hình bên.
bằng dụng cụ học tập ta xác định điểm b như sau:
+xác định điểm a biểu diễn số \(\sqrt 2 \)
+vẽ cung tròn tâm a, bán kính 1 đơn vị sao cho nó cắt trục số tại một điểm nằm giữa o và a. đó chính là điểm b cần tìm.
b) ta có: 1 < 2 nên \(1 < \sqrt 2 \rightarrow 1 - \sqrt 2 < 0\)
do đó: \(\left| {1 - \sqrt 2 } \right| = - \left( {1 - \sqrt 2 } \right) = \sqrt 2 - 1\)
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học Lớp 7
Môn Ngữ văn Lớp 7
Môn Khoa học tự nhiên Lớp 7
Môn Tiếng Anh Lớp 7
Môn Lịch sử và Địa lí Lớp 7
Lời giải và bài tập Lớp 7 đang được quan tâm
