[Các chuyên đề môn toán 12] Các dạng bài tập VDC ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Các dạng bài tập VDC ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 1. Tổng quan về bài học

Bài học này tập trung vào việc phân tích các dạng bài tập vận dụng cao (VDC) liên quan đến việc ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững các kỹ thuật phân tích, tư duy logic và vận dụng linh hoạt kiến thức đạo hàm vào việc giải quyết các bài toán phức tạp, nâng cao. Học sinh sẽ được làm quen với những dạng bài tập khó, yêu cầu khả năng tư duy phản biện và sáng tạo.

2. Kiến thức và kỹ năng

Bài học này sẽ cung cấp cho học sinh kiến thức và kỹ năng sau:

Hiểu sâu về các khái niệm đạo hàm, cực trị, điểm uốn, tiệm cận. Học sinh sẽ được ôn lại và củng cố kiến thức nền tảng về đạo hàm, ứng dụng của đạo hàm trong việc tìm cực trị, điểm uốn và tiệm cận. Phân tích đồ thị hàm số. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách phân tích đồ thị hàm số dựa trên các thông tin từ đạo hàm, cực trị, điểm uốn, tiệm cận. Vận dụng các kỹ thuật giải toán VDC. Bài học sẽ tập trung vào việc phân tích các kỹ thuật tư duy, giải quyết các bài toán phức tạp yêu cầu sự kết hợp kiến thức và kỹ năng. Sử dụng đạo hàm để tìm ra các thông tin quan trọng về đồ thị hàm số. Các bài tập sẽ giúp học sinh hiểu rõ cách sử dụng đạo hàm để tìm các điểm đặc biệt trên đồ thị như cực trị, điểm uốn, điểm ngoặt, các khoảng đơn điệu, và tiệm cận. Xác định các giá trị tham số trong bài toán. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách xác định các giá trị tham số trong các bài toán VDC liên quan đến khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. 3. Phương pháp tiếp cận

Bài học được tổ chức theo phương pháp tích cực, kết hợp giữa lý thuyết, bài tập và thảo luận:

Giải thích chi tiết các khái niệm: Bắt đầu với việc làm rõ các khái niệm cơ bản về đạo hàm, cực trị, điểm uốn, tiệm cận.
Phân tích các dạng bài tập VDC điển hình: Bài học sẽ phân tích sâu từng dạng bài tập khó, giúp học sinh hiểu rõ cách tiếp cận và giải quyết.
Thảo luận nhóm: Học sinh sẽ được làm việc nhóm để thảo luận và giải quyết các bài tập, từ đó rèn luyện kỹ năng tư duy nhóm và khả năng giao tiếp.
Luyện tập thực hành: Học sinh sẽ được thực hành giải các bài tập VDC để củng cố kiến thức và kỹ năng.
Đánh giá và phản hồi: Bài học sẽ có phần đánh giá để học sinh tự đánh giá kết quả học tập và nhận được phản hồi từ giáo viên.

4. Ứng dụng thực tế

Kiến thức về đạo hàm và khảo sát đồ thị hàm số có nhiều ứng dụng trong thực tế, chẳng hạn như:

Kỹ thuật: Trong thiết kế các công trình, cấu trúc, giúp tối ưu hóa hình dạng và kích thước. Khoa học tự nhiên: Mô hình hóa các quá trình vật lý, hóa học, sinh học. Toán học ứng dụng: Giải quyết các bài toán tối ưu hóa trong kinh tế, tài chính. 5. Kết nối với chương trình học

Bài học này là một phần không thể thiếu trong chương trình học lớp 12, giúp học sinh nâng cao kiến thức về đạo hàm và ứng dụng của nó. Nó kết nối trực tiếp với các bài học về đạo hàm, cực trị, điểm uốn, tiệm cận, và các bài toán về vẽ đồ thị hàm số.

6. Hướng dẫn học tập

Tìm hiểu kỹ lý thuyết: Học sinh cần hiểu rõ các khái niệm cơ bản về đạo hàm và các ứng dụng của nó.
Làm bài tập thường xuyên: Thực hành giải các bài tập vận dụng, từ bài tập cơ bản đến bài tập nâng cao.
Phân tích kỹ các bài tập: Cần phân tích kỹ các bài tập VDC, tìm hiểu cách tiếp cận và các bước giải.
Thảo luận nhóm: Làm việc nhóm để trao đổi ý kiến, giải quyết bài tập và học hỏi lẫn nhau.
Sử dụng tài liệu tham khảo: Tham khảo các tài liệu, sách giáo khoa, bài giảng để hiểu rõ hơn về bài học.
Tìm hiểu thêm: Học sinh có thể tìm hiểu thêm về các ứng dụng của đạo hàm trong thực tế.

Phần phụ trợ:

Tiêu đề Meta (tối đa 60 ký tự): Ứng dụng đạo hàm khảo sát đồ thị VDC
* Mô tả Meta (khoảng 150-160 ký tự): Bài học chi tiết các dạng bài tập vận dụng cao về ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách phân tích, tư duy logic và vận dụng kiến thức đạo hàm vào giải bài tập phức tạp.

Keywords:

(Danh sách 40 keywords về Các dạng bài tập VDC ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số)

[Danh sách 40 keywords được chèn vào đây]

Tài liệu gồm 238 trang, tóm tắt lý thuyết cơ bản cần nắm và hướng dẫn phương pháp giải các dạng bài tập trắc nghiệm vận dụng cao (VDC / nâng cao / khó) ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, phù hợp với đối tượng học sinh khá – giỏi khi học chương trình Giải tích 12 chương 1 (ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số) và ôn thi điểm 8 – 9 – 10 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Toán.


Các dạng bài tập trắc nghiệm VDC ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số:
CHỦ ĐỀ 1. CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VDC TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ.
Dạng 1. Tìm các khoảng đơn điệu của hàm số cho bởi công thức y = f(x).
Dạng 2. Xét tính đơn điệu của hàm số y = f(x) khi cho hàm số y = f'(x).
Dạng 3. Tìm tham số để hàm số đơn điệu trên tập xác định.
Dạng 4. Xét tính đơn điệu hàm số bậc cao, căn thức, lượng giác có chứa tham số.
Dạng 5. Xét tính đơn điệu của hàm số trên trên khoảng cho trước.
Dạng 6. Phương pháp cô lập tham số m, phương pháp hàm số.
Dạng 7. Tìm khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số y = f(x), y = f(u(x)), y = f(u(x)) ± h(x) … khi biết bảng biến thiên của hàm số.
Dạng 8. Tìm khoảng đồng, biến nghịch biến của hàm số y = f(x), y = f(u(x)) khi biết đồ thị của hàm số y = f(x).
Dạng 9. Tìm khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số y = f(x), y = f(u(x)), y = f(u(x)) ± h(x) … khi biết đồ thị của hàm số y = f'(x).
Dạng 10. Ứng dụng tính đơn điệu vào giải phương trình, bất phương trình, tìm điều kiện có nghiệm của phương trình.


CHỦ ĐỀ 2. CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VDC CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.
Dạng 1. Cho hàm số f(x) hoặc f'(x). Tìm điểm cực trị, giá trị cực trị.
Dạng 2. Tìm (điểm) cực trị thông qua bảng xét dấu, bảng biến thiên của đạo hàm.
Dạng 3. Tìm (điểm) cực trị thông qua đồ thị f(x), f'(x), f”(x).
Dạng 4. Cực trị hàm bậc ba.
Dạng 5. Cực trị hàm bậc bốn trùng phương.
Dạng 6. Cực trị hàm phân thức hữu tỉ.
Dạng 7. Cực trị của hàm chứa căn thức.
Dạng 8. Cực trị của hàm bậc cao và hàm lượng giác.
Dạng 9. Tìm cực trị của hàm số chứa trị tuyệt đối.
Dạng 10. Tìm cực trị của hàm số trị tuyệt đối nếu biết bảng biến thiên hoặc đồ thị.
Dạng 11. Một số bài toán sử dụng phép dịch chuyển đồ thị.
Dạng 12. Định tham số để hàm số chứa dấu trị tuyệt đối có n điểm cực trị.
Dạng 13. Cho bảng biến thiên, định giá trị tham số để hàm số trị tuyệt đối có n điểm cực trị.
Dạng 14. Cho đồ thị, định tham số để có hàm số có n điểm cực trị.
Dạng 15. Biết được đồ thị của hàm số f(x) tìm (số điểm) cực trị của hàm ẩn.
Dạng 16. Tìm (số điểm) cực trị hàm ẩn biết đồ thị của hàm số f'(x).
Dạng 17. Biết được f'(x) hoặc bảng xét dấu, bảng biến thiên của f'(x), tìm số điểm cực trị của hàm ẩn.


CHỦ ĐỀ 3. CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VDC GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ.
Dạng 1. Tìm GTLN – GTNN của hàm số y = f(x) trên một khoảng.
Dạng 2. Tìm GTLN và GTNN của hàm số trên một đoạn.
Dạng 3. Tìm GTLN – GTNN của hàm số y = |f(x)| trên đoạn [a;b].
Dạng 4. Tìm điều kiện tham số để GTLN của hàm số y = |f(x) + g(m)| trên đoạn [a;b] đạt GTNN.
Dạng 5: TÌM GTLN-GTNN khi cho đồ thị – bảng biến thiên.
Dạng 6. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số lượng giác.
Dạng 7. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số khác.
Dạng 8. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức nhiều biến.
Dạng 9. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số y = f(u(x)), y = f(u(x)) ± h(x) … khi biết bảng biến thiên hoặc đồ thị của hàm số y = f(x).
Dạng 10. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số y = f(u(x)), y = f(u(x)) ± hx … khi biết đồ thị của hàm số y = f'(x).
Dạng 11. Ứng dụng của giá trị lớn nhất và nhỏ nhất trong các bài toán thực tế.
Dạng 12. Tìm m để F(x;m) = 0 có nghiệm trên tập D.
Dạng 13. Tìm m để bất phương trình F(x;m) > 0, F(x;m) >= 0, F(x;m) < 0, F(x;m) =< 0 có nghiệm trên tập D.


CHỦ ĐỀ 4. CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VDC ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
Dạng 1. Xác định các đường tiệm cận dựa vào định nghĩa.
Dạng 2. Tiệm cận của đồ thị hàm số y = (ax + b)/(cx + d).
Dạng 3. Tiệm cận của đồ thị hàm số phân thức hữu tỷ.
Dạng 4. Tiệm cận của đồ thị hàm số vô tỷ.
Dạng 5. Biết đồ thị, bảng biến thiên của hàm số y = f(x), xác định tiệm cận của đồ thị hàm số y = A/g(x) với A là số thực khác 0, g(x) xác định theo f(x).
Dạng 6. Biết đồ thị, bảng biến thiên của hàm số y = f(x), xác định tiệm cận của đồ thị hàm số y = φ(x)/g(x) với φ(x) là một biểu thức theo x, g(x) là biểu thức theo f(x).
Dạng 7. Biện luôn số đường tiệm cận của đồ thị hàm số phân thức y = f(x)/g(x) với f(x) và g(x) là các đa thức.
Dạng 8. Biện luận số đường tiệm cận của đồ thị hàm số chứa căn thức.
Dạng 9. Biện luận số đường tiệm cận của đồ thị hàm ẩn.
Dạng 10. Bài toán liên quan đến đường tiệm cận của đồ thị hàm số y = (ax + b)/(cx + d).
Dạng 11. Bài toán về khoảng cách từ điểm trên đồ thị hàm số y = (ax + b)/(cx + d) đến các đường tiệm cận.
Dạng 12. Bài toán liên quan giữa tiếp tuyến và tiệm cận của đồ thị hàm số y = (ax + b)/(cx + d).


CHỦ ĐỀ 5. CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VDC TIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ.
Dạng 1. Sự tiếp xúc của hai đường cong.
Dạng 2. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y = f(x) tại điểm M(x0;y0).
Dạng 3. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số khi biết hệ số góc dựa vào các quan hệ song song, vuông góc.
Dạng 4. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y = (ax + b)/(cx + d) khi biết mối quan hệ của tiếp tuyến với các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.
Dạng 5. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y = f(x) đi qua điểm M(x0;y0) cho trước.
Dạng 6. Xác định các điểm M để có k tiếp tuyến của đồ thị hàm số (C): y = f(x) đi qua điểm M.
Dạng 7. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số ẩn tại điểm có hoành độ x = x0 cho trước.
Dạng 8. Tìm các điểm trên đồ thị hàm số y = f(x) mà tiếp tuyến tại các điểm đó song song với nhau hoặc có cùng hệ số góc k.
Dạng 9. Một số dạng toán khác.


CHỦ ĐỀ 6. CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VDC ĐỒ THỊ HÀM SỐ VÀ SỰ TƯƠNG GIAO.
Dạng 1. Dựa vào đồ thị hàm số.
Dạng 2. Bảng biến thiên.
Dạng 3. Phép suy đồ thị.
Dạng 4. Xác định dấu của các tham số của hàm số dựa vào tính chất đồ thị.
Dạng 5. Xác định số nghiệm của phương trình dựa vào đồ thị hoặc bảng biến thiên.
Dạng 6. Biện luận số nghiệm của phương trình.

Tài liệu đính kèm

  • cac-dang-bai-tap-vdc-ung-dung-dao-ham-de-khao-sat-va-ve-do-thi-ham-so.pdf

    5,801.05 KB • PDF

    Tải xuống

Giải bài tập những môn khác

Môn Ngữ văn Lớp 12

Môn Vật lí Lớp 12

Môn Sinh học Lớp 12

Môn Hóa học Lớp 12

Môn Tiếng Anh Lớp 12

  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 Bright
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 English Discovery
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 Friends Global
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 Global Success
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 iLearn Smart World
  • Đề thi tốt nghiệp THPT môn Anh
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 Bright
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 Global Success
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 English Discovery
  • Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 English Discovery
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 Global Success - Kết nối tri thức
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 Bright
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 English Discovery - Cánh buồm
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global - Chân trời sáng tạo
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 Global Success
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 Bright
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 Friends Global
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 Bright
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 english Discovery
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 Global Success
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • Tiếng Anh Lớp 12 Bright
  • Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global
  • Tiếng Anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • Tiếng Anh Lớp 12 English Discovery
  • Tiếng Anh Lớp 12 Global Success
  • Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm