[Tài liệu dạy học toán 7] Thử tài bạn 1 trang 137 Tài liệu dạy – học Toán 7 tập 1
Bài học này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán liên quan đến hình học phẳng, cụ thể là tính chất của tam giác cân, tam giác đều và các dạng toán liên quan. Mục tiêu chính là giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học về các loại tam giác đặc biệt để giải quyết các bài tập thực tế. Học sinh sẽ được làm quen với các phương pháp chứng minh tam giác cân, tam giác đều và rèn luyện kỹ năng vẽ hình, phân tích đề bài.
2. Kiến thức và kỹ năng Kiến thức: Học sinh sẽ được ôn tập và củng cố lại kiến thức về: Định nghĩa và tính chất của tam giác cân. Định nghĩa và tính chất của tam giác đều. Các trường hợp bằng nhau của tam giác. Quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác. Kỹ năng: Xác định các yếu tố của tam giác cân, tam giác đều trong một hình vẽ. Vận dụng các tính chất để chứng minh một tam giác là tam giác cân hoặc tam giác đều. Phân tích đề bài, lựa chọn phương pháp giải phù hợp. Vẽ hình chính xác, ghi chú các yếu tố quan trọng. Viết lời giải bài toán một cách logic và chính xác. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học sẽ được tổ chức theo phương pháp hướng dẫn u2013 thực hành. Giáo viên sẽ:
Giới thiệu lý thuyết:
Giải thích rõ ràng và chi tiết về tính chất của tam giác cân, tam giác đều, các trường hợp bằng nhau của tam giác.
Phân tích ví dụ:
Giáo viên sẽ phân tích chi tiết các ví dụ mẫu, hướng dẫn học sinh cách phân tích đề bài, lựa chọn phương pháp chứng minh phù hợp. Mỗi bước giải sẽ được giải thích cẩn thận, từ việc vẽ hình đến lập luận.
Thực hành bài tập:
Học sinh sẽ được thực hành giải các bài tập tương tự, từ dễ đến khó, để củng cố kiến thức và kỹ năng. Giáo viên sẽ hướng dẫn và hỗ trợ học sinh trong quá trình làm bài.
Thảo luận nhóm:
Giáo viên khuyến khích học sinh thảo luận nhóm để cùng nhau tìm ra lời giải, chia sẻ kinh nghiệm và giúp đỡ lẫn nhau.
Kiến thức về tam giác cân và tam giác đều có nhiều ứng dụng trong thực tế, ví dụ như:
Thiết kế kiến trúc:
Trong việc thiết kế các công trình kiến trúc, các tam giác cân và tam giác đều thường được sử dụng để tạo ra sự cân đối và ổn định.
Đo đạc địa hình:
Các tính chất của tam giác cân và tam giác đều được ứng dụng trong việc đo đạc địa hình, tính toán khoảng cách.
Thiết kế đồ họa:
Các tam giác cân và đều được sử dụng rộng rãi trong thiết kế đồ họa, trang trí nội thất.
Bài học này là một phần quan trọng trong chương trình Hình học lớp 7. Nó dựa trên các kiến thức về hình học cơ bản đã được học ở các bài học trước và sẽ là nền tảng cho các bài học tiếp theo về hình học phẳng. Bài học này giúp học sinh mở rộng và nâng cao hiểu biết về các hình học cơ bản.
6. Hướng dẫn học tập Chuẩn bị trước bài học: Học sinh cần ôn lại kiến thức về tam giác, các trường hợp bằng nhau của tam giác. Ghi chép cẩn thận: Ghi lại các định nghĩa, tính chất, công thức quan trọng. Làm bài tập thường xuyên: Thực hành giải các bài tập để củng cố kiến thức và kỹ năng. Hỏi đáp và thảo luận: Học sinh nên đặt câu hỏi khi gặp khó khăn và tham gia thảo luận với giáo viên và bạn bè. * Tìm hiểu thêm: Học sinh có thể tìm kiếm thêm các bài tập hoặc tài liệu tham khảo để nâng cao hiểu biết. Tiêu đề Meta (tối đa 60 ký tự):Giải Toán 7: Thử tài bạn - Trang 137
Mô tả Meta (khoảng 150-160 ký tự):Bài tập Thử tài bạn trang 137 Toán 7 tập 1 về tam giác cân, tam giác đều. Học sinh sẽ ôn tập và vận dụng kiến thức để giải các bài toán hình học phẳng. Bài học hướng dẫn chi tiết, bao gồm ví dụ, bài tập thực hành và thảo luận nhóm.
Keywords:(40 keywords)
tam giác cân, tam giác đều, hình học phẳng, toán 7, bài tập, giải toán, tính chất, chứng minh, vẽ hình, phân tích đề bài, phương pháp giải, trường hợp bằng nhau của tam giác, quan hệ cạnh góc, ứng dụng thực tế, kiến thức cơ bản, hình học, lớp 7, tài liệu dạy học, thử tài bạn, trang 137, tập 1, Toán, học sinh, bài học, hướng dẫn, thực hành, thảo luận, nhóm, thiết kế, kiến trúc, đo đạc, địa hình, đồ họa, nội thất, công thức, định nghĩa, ví dụ, bài tập tương tự, ghi chép, học hiệu quả, ôn tập.
đề bài
1. tính số đo góc b trong tam giác abc ở hình 6.
2. tính số đo góc d trong tam giác def ở hình 7.
3. tính số đo góc p trong tam giác mnp ở hình 8.
lời giải chi tiết
1.
\(\delta abc\) có \(\widehat a + \widehat b + \widehat c = {180^0}\)
mà \(\widehat a = {72^0}(gt),\widehat c = {44^0}(gt)\)
do đó: \({72^0} + \widehat b + {44^0} = {180^0} \rightarrow \widehat b = {180^0} - {72^0} = {44^0} = {64^0}\)
2.
\(\delta d{\rm{ef}}\) có \(\widehat d + \widehat e + \widehat f = {180^0}\)
mà \(\widehat e = {59^0}(gt),\widehat f = {31^0}(gt)\)
do đó: \(\widehat d + {59^0} + {31^0} = {180^0} \rightarrow \widehat d = {180^0} - {59^0} - {31^0} = {90^0}\)
3.
\(\delta mnp\) có \(\widehat m + \widehat n + \widehat p = {180^0}\)
mà \(\widehat m = {120^0}(gt),\widehat n = {33^0}(gt)\)
do đó: \({120^0} + {33^0} + \widehat p = {180^0} \rightarrow \widehat p = {180^0} - {120^0} - {33^0} = {27^0}.\)
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học Lớp 7
Môn Ngữ văn Lớp 7
Môn Khoa học tự nhiên Lớp 7
Môn Tiếng Anh Lớp 7
Môn Lịch sử và Địa lí Lớp 7
Lời giải và bài tập Lớp 7 đang được quan tâm
