Unit 11. Will it really happen - Tiếng Anh Lớp 5 Global Success

Tổng quan về Chương Unit 11: Will it really happen? 1. Giới thiệu chương

Chương Unit 11: Will it really happen? tập trung vào việc rèn luyện khả năng diễn đạt ý kiến về các sự kiện tương lai, dự đoán, và đưa ra lý do cho những dự đoán đó. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Nắm vững cấu trúc câu điều kiện loại 1: Chương sẽ hướng dẫn học sinh cách sử dụng câu điều kiện loại 1 để diễn đạt những dự đoán dựa trên các tình huống có thể xảy ra. Phân biệt và sử dụng các từ vựng liên quan đến tương lai: Học sinh sẽ được làm quen với các từ vựng và cụm từ liên quan đến dự đoán, khả năng, và dự kiến. Rèn luyện kỹ năng diễn đạt ý kiến cá nhân: Học sinh sẽ được thực hành đưa ra dự đoán, lý giải và bảo vệ quan điểm của mình về các sự kiện tương lai. Nâng cao kỹ năng nghe hiểu và nói: Chương sẽ cung cấp các bài tập nghe và nói để giúp học sinh luyện tập sử dụng các cấu trúc ngữ pháp và từ vựng mới học. 2. Các bài học chính

Chương Unit 11 thường bao gồm các bài học sau:

Bài 1 (Introduction): Giới thiệu chủ đề, các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp cơ bản liên quan đến tương lai. Bài 2 (Grammar Focus): Tập trung vào cấu trúc câu điều kiện loại 1, cách sử dụng các động từ khiếm khuyết (will, may, might, could) trong việc diễn đạt dự đoán. Bài 3 (Vocabulary Development): Làm quen với các từ vựng liên quan đến tương lai, dự đoán, và khả năng. Bài 4 (Listening Comprehension): Luyện tập kỹ năng nghe hiểu các đoạn hội thoại hoặc bài nghe về chủ đề tương lai. Bài 5 (Speaking Practice): Thực hành sử dụng các cấu trúc và từ vựng mới học trong các tình huống giao tiếp. Bài 6 (Writing): Viết đoạn văn ngắn về dự đoán tương lai hoặc viết thư cho bạn bè về những kế hoạch tương lai. Bài 7 (Review & Consolidation): Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học trong chương. 3. Kỹ năng phát triển

Học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng nghe hiểu: Hiểu các bài nghe về chủ đề tương lai.
Kỹ năng nói: Diễn đạt ý kiến cá nhân về các sự kiện tương lai.
Kỹ năng đọc hiểu: Hiểu các đoạn văn về dự đoán và kế hoạch tương lai.
Kỹ năng viết: Viết các đoạn văn về dự đoán tương lai.
Kỹ năng tư duy phản biện: Đưa ra các lý do hợp lý để hỗ trợ dự đoán của mình.
Kỹ năng giao tiếp: Trao đổi ý kiến với người khác về chủ đề tương lai.

4. Khó khăn thường gặp

Hiểu và áp dụng chính xác cấu trúc câu điều kiện loại 1: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc phân biệt các loại câu điều kiện và sử dụng đúng cấu trúc.
Sử dụng đúng các động từ khiếm khuyết: Học sinh có thể nhầm lẫn trong việc sử dụng các động từ như will, may, might, could.
Thiếu vốn từ vựng liên quan đến tương lai: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý tưởng nếu thiếu từ vựng.
Sợ nói trước lớp: Một số học sinh có thể ngại khi phải nói lên ý kiến của mình.

5. Phương pháp tiếp cận

Tập trung vào thực hành: Đưa ra nhiều bài tập thực hành để học sinh có cơ hội luyện tập sử dụng kiến thức mới.
Sử dụng các ví dụ cụ thể: Dùng các ví dụ thực tế để minh họa cho các cấu trúc và từ vựng.
Thảo luận nhóm: Tạo không gian để học sinh thảo luận và chia sẻ ý kiến với bạn bè.
Động viên và khích lệ: Tạo môi trường học tập tích cực và động viên học sinh vượt qua khó khăn.
Tìm hiểu về các chủ đề tương lai: Khuyến khích học sinh tìm hiểu về các sự kiện hoặc xu hướng tương lai.

6. Liên kết kiến thức

Chương này liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa về các chủ đề như:

Các dạng câu điều kiện khác: Chương này sẽ giúp học sinh làm quen với các dạng câu điều kiện khác, giúp họ có cái nhìn tổng quan hơn về cách diễn đạt các tình huống có điều kiện. Các chủ đề về tương lai: Chương này sẽ giúp học sinh có thêm kiến thức và kỹ năng để thảo luận về các chủ đề tương lai khác. * Kỹ năng giao tiếp: Kỹ năng giao tiếp được rèn luyện trong chương này sẽ được áp dụng vào các tình huống giao tiếp khác trong cuộc sống hàng ngày. Từ khóa tìm kiếm: Unit 11, Will it really happen, câu điều kiện loại 1, động từ khiếm khuyết, tương lai, dự đoán, lý giải, giao tiếp, kỹ năng nói, kỹ năng viết, học tiếng Anh, bài học tiếng Anh.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm