Unit 1. Back to school - Tiếng Anh Lớp 5 Global Success
Chương 1: Trở lại trường học
của sách Tiếng Anh Lớp 5 - Phonics Smart
là một chương đặc biệt quan trọng, đánh dấu sự khởi đầu của năm học mới. Chương này không chỉ giúp học sinh ôn tập lại những kiến thức đã học mà còn giới thiệu các kỹ năng mới cần thiết cho năm học tiếp theo. Mục tiêu chính của chương là:
- Ôn tập và củng cố kiến thức cơ bản : Học sinh sẽ được ôn lại các từ vựng, cấu trúc câu cơ bản, và phát âm mà họ đã học trong năm trước.
- Phát triển kỹ năng ngôn ngữ : Tập trung vào kỹ năng nghe, nói, đọc, và viết, giúp học sinh chuẩn bị cho các bài học tiếp theo.
- Xây dựng sự tự tin : Khuyến khích học sinh tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.
1. Lesson 1: Welcome Back!
- Mục tiêu : Chào đón học sinh trở lại trường, ôn lại các từ vựng liên quan đến trường học và lớp học.
- Hoạt động : Trò chơi nhớ từ, hội thoại chào hỏi.
- Mục tiêu : Giới thiệu về trường học của học sinh, các phòng học và thiết bị.
- Hoạt động : Vẽ sơ đồ trường học, viết đoạn văn ngắn về trường mình.
- Mục tiêu : Giúp học sinh làm quen với các bạn mới, sử dụng từ vựng về tính cách và sở thích.
- Hoạt động : Phỏng vấn bạn cùng lớp, viết thư giới thiệu bạn mới.
- Mục tiêu : Ôn lại và mở rộng từ vựng về thời gian biểu hàng ngày.
- Hoạt động : Lập thời gian biểu cá nhân, trình bày bằng lời.
- Mục tiêu : Kiểm tra lại kiến thức đã học, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
- Hoạt động : Làm bài kiểm tra, thảo luận nhóm về những điểm mạnh và yếu.
- Phát triển khả năng nghe và nói : Nhận biết và phát âm chuẩn xác các từ vựng mới, tham gia vào các cuộc hội thoại đơn giản.
- Nâng cao kỹ năng đọc viết : Đọc hiểu đoạn văn ngắn, viết đoạn văn ngắn về bản thân và môi trường xung quanh.
- Tăng cường kỹ năng giao tiếp : Tự tin hơn khi nói chuyện với bạn bè và giáo viên bằng tiếng Anh.
- Tư duy phản biện : Phân tích và giải quyết các vấn đề nhỏ thông qua các hoạt động trong lớp.
- Quên kiến thức cũ : Sau kỳ nghỉ hè dài, một số học sinh có thể quên một phần kiến thức đã học.
- Khó khăn trong phát âm : Một số từ vựng mới có thể khó phát âm đối với học sinh chưa quen.
- Sự tự tin : Một số học sinh có thể cảm thấy lo lắng hoặc thiếu tự tin khi phải nói tiếng Anh.
- Sử dụng phương pháp học tập chủ động : Tham gia vào các hoạt động lớp, không chỉ ngồi nghe mà còn thực hành và thảo luận.
- Luyện tập thường xuyên : Duy trì một lịch học tập đều đặn, sử dụng từ vựng và cấu trúc câu hàng ngày.
- Học qua trải nghiệm : Tham gia vào các hoạt động thực tế, như làm quen với bạn mới, để áp dụng kiến thức ngay lập tức.
- Sử dụng tài liệu hỗ trợ : Sử dụng sách ôn tập, flashcards, và các ứng dụng học tiếng Anh để củng cố kiến thức.
- Chương 2: Friends and Family : Tiếp tục phát triển kỹ năng giao tiếp qua việc giới thiệu về gia đình và bạn bè.
- Chương 3: Hobbies and Interests : Sử dụng từ vựng về sở thích và hoạt động ngoại khóa, mở rộng từ vựng đã học ở chương này.
- Chương 4: Places in Town : Liên quan đến việc mô tả các địa điểm, sử dụng từ vựng về trường học và lớp học đã học ở chương 1.
Unit 1. Back to school - Môn Tiếng Anh lớp 5
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Final test
- Mini test 1
- Mini test 2
- Mini test 3
- Review 1
- Review 2
- Review 3
- Unit 10. Leisure activities
- Unit 11. Foods and drinks
- Unit 12. The world around us
- Unit 13. Traveling around the world
- Unit 14. Camping
- Unit 2. School activities
- Unit 3. Jobs
- Unit 4. Spending time with family and friends
- Unit 5. Home
- Unit 6. In the past
- Unit 7. Places and people
- Unit 8. Health and safety
- Unit 9. Pets and animals
Chương khác mới cập nhật
Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm
Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang?
Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó?
Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào?
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73
Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng?
Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015
Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015
Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không?
Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không?
Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358
Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; …….
Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ………
Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ………
Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số?
Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang?
Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi?
Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A?
Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì?
Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169
Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng?
Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số?
Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy.
Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm.
Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm.
Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao?
Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên?
Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5
Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5
Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …..
Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; …
Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; …..
Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends