VBT Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 25. Đất nước ngàn năm - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Chương "Đất nước ngàn năm" là một chương quan trọng trong chương trình học, tập trung vào việc khám phá và tìm hiểu về lịch sử, văn hóa và những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước. Chương này không chỉ cung cấp kiến thức lịch sử mà còn bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa của dân tộc.

1. Giới thiệu chương: Nội dung và mục tiêu chính

Chương "Đất nước ngàn năm" bao gồm các nội dung chính sau:

* Dòng chảy lịch sử: Giới thiệu những giai đoạn lịch sử quan trọng của Việt Nam từ thời dựng nước đến nay, tập trung vào những sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu.
* Văn hóa truyền thống: Khám phá những nét đặc sắc trong văn hóa, phong tục tập quán, tín ngưỡng, nghệ thuật của Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử.
* Giá trị văn hóa: Nhấn mạnh những giá trị văn hóa cốt lõi của dân tộc như lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, ý chí kiên cường, cần cù lao động, hiếu học, trọng nghĩa tình.
* Bảo tồn và phát huy: Thảo luận về tầm quan trọng của việc bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Mục tiêu chính của chương là:

* Cung cấp kiến thức: Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về lịch sử, văn hóa Việt Nam.
* Phát triển kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện, phân tích, tổng hợp thông tin, làm việc nhóm và trình bày ý kiến.
* Bồi dưỡng tình cảm: Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm trong việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống.
* Hình thành thái độ: Hình thành thái độ trân trọng, gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc.

2. Các bài học chính: Tổng quan về các bài học trong chương

Chương "Đất nước ngàn năm" thường được chia thành các bài học nhỏ, mỗi bài tập trung vào một khía cạnh cụ thể của chủ đề. Dưới đây là tổng quan về các bài học có thể có trong chương:

* Bài 1: Tổ quốc Việt Nam: Giới thiệu về vị trí địa lý, địa hình, khí hậu và tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam. Nhấn mạnh tầm quan trọng của đất nước đối với sự hình thành và phát triển của dân tộc.
* Bài 2: Dòng chảy lịch sử: Khám phá các giai đoạn lịch sử chính của Việt Nam, từ thời Hùng Vương dựng nước, qua các triều đại phong kiến đến thời kỳ đấu tranh giành độc lập và xây dựng đất nước ngày nay.
* Bài 3: Văn hóa vật chất: Tìm hiểu về những di sản văn hóa vật chất tiêu biểu của Việt Nam như các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, các làng nghề truyền thống.
* Bài 4: Văn hóa tinh thần: Khám phá những giá trị văn hóa tinh thần đặc sắc của Việt Nam như phong tục tập quán, lễ hội, tín ngưỡng, nghệ thuật (âm nhạc, hội họa, điêu khắc, kiến trúc,...).
* Bài 5: Con người Việt Nam: Tìm hiểu về những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam như lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, ý chí kiên cường, cần cù lao động, hiếu học, trọng nghĩa tình.
* Bài 6: Bảo tồn và phát huy: Thảo luận về tầm quan trọng của việc bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Đề xuất những biện pháp cụ thể để bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa.
* Bài 7: Ôn tập và kiểm tra: Củng cố kiến thức và kỹ năng đã học trong chương thông qua các bài tập ôn tập và kiểm tra.

3. Kỹ năng phát triển:

Khi học chương "Đất nước ngàn năm", học sinh sẽ có cơ hội phát triển các kỹ năng sau:

* Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Học sinh sẽ học cách tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau (sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, internet,...) và xử lý thông tin một cách có chọn lọc.
* Kỹ năng phân tích và đánh giá: Học sinh sẽ học cách phân tích các sự kiện, nhân vật lịch sử, các giá trị văn hóa và đánh giá tầm quan trọng của chúng.
* Kỹ năng tư duy phản biện: Học sinh sẽ được khuyến khích đặt câu hỏi, tranh luận và đưa ra ý kiến riêng của mình về các vấn đề liên quan đến lịch sử và văn hóa.
* Kỹ năng làm việc nhóm: Học sinh sẽ học cách làm việc nhóm, hợp tác với các bạn để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
* Kỹ năng trình bày: Học sinh sẽ có cơ hội trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc và tự tin.

4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương "Đất nước ngàn năm" bao gồm:

* Khối lượng kiến thức lớn: Lịch sử và văn hóa Việt Nam rất phong phú và đa dạng, do đó khối lượng kiến thức trong chương có thể khá lớn.
* Nhiều sự kiện, nhân vật lịch sử: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc ghi nhớ và phân biệt các sự kiện, nhân vật lịch sử.
* Khái niệm trừu tượng: Một số khái niệm về văn hóa, tín ngưỡng có thể trừu tượng và khó hiểu đối với học sinh.
* Thiếu sự liên hệ với thực tế: Học sinh có thể cảm thấy khó khăn trong việc liên hệ kiến thức lịch sử với thực tế cuộc sống.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương "Đất nước ngàn năm", học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

* Đọc kỹ sách giáo khoa và tài liệu tham khảo: Đọc kỹ sách giáo khoa, ghi chú những thông tin quan trọng. Tìm đọc thêm các tài liệu tham khảo để mở rộng kiến thức.
* Sử dụng sơ đồ tư duy: Sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức, liên kết các sự kiện, nhân vật lịch sử, các giá trị văn hóa.
* Tham gia tích cực vào các hoạt động trên lớp: Tham gia tích cực vào các hoạt động thảo luận, tranh luận, thuyết trình trên lớp.
* Liên hệ kiến thức với thực tế: Tìm hiểu về các di tích lịch sử, các làng nghề truyền thống, các lễ hội văn hóa ở địa phương.
* Sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập: Sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập như video, hình ảnh, bản đồ, trò chơi để làm cho việc học tập trở nên thú vị và hiệu quả hơn.

6. Liên kết kiến thức:

Kiến thức trong chương "Đất nước ngàn năm" có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong chương trình học, đặc biệt là các môn Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn, Giáo dục công dân. Ví dụ:

* Lịch sử: Chương "Đất nước ngàn năm" cung cấp nền tảng kiến thức lịch sử để học sinh hiểu sâu hơn về các giai đoạn lịch sử cụ thể trong các chương tiếp theo.
* Địa lý: Kiến thức về địa lý Việt Nam giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự hình thành và phát triển của văn hóa Việt Nam.
* Ngữ văn: Các tác phẩm văn học dân gian, các bài ca dao, tục ngữ giúp học sinh hiểu rõ hơn về tâm hồn, tình cảm và những giá trị văn hóa của người Việt.
* Giáo dục công dân: Chương "Đất nước ngàn năm" góp phần bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Tuần 25. Đất nước ngàn năm - Môn Tiếng việt lớp 5

Giải Bài 5: Ông Trạng Nồi VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Giải Bài 6: Một bản hùng ca VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Search

VBT Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tuần 25. Đất nước ngàn năm - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tuần 25. Đất nước ngàn năm - Môn Tiếng việt lớp 5

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Tài liệu toán

Tài liệu tiếng anh

Tài liệu ngữ văn

Tài liệu vật lý

Tài liệu sinh học

Tài liệu lịch sử

Tài liệu KHTN

Tài liệu công nghệ

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm