[Lý thuyết Ngữ Văn Lớp 10] Khái niệm, phân loại trích dẫn
Hướng dẫn học bài: Khái niệm, phân loại trích dẫn - Môn Ngữ văn Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Lý thuyết Ngữ Văn Lớp 10 Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
TRÍCH DẪN
- Khi trình bày một vấn đề, người viết có thể trích dẫn ý kiến của người khác để bình luận hoặc để tăng thêm sức thuyết phục cho lập luận của mình.
- Có hai cách trích dẫn thường dùng: trích dẫn trực tiếp và trích dẫn gián tiếp.
+ Trích dẫn trực tiếp là trích nguyên văn từ, câu hoặc đoạn của người khác. (từ, câu, đoạn được trích phải đặt trong dấu ngoặc kép)
+ Trích dẫn gián tiếp là chỉ trích ý, không trích nguyên văn ý kiến của người khác. (từ, câu, đoạn không được trích phải đặt trong dấu ngoặc kép)
Ví dụ: Bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp năm 1791 cũng nói:
“Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi; và phải luôn luôn được tự do và bình đẳng về quyền lợi”.
(Trích Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh)
Lời giải chi tiết