TUẦN 28: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI - VBT Tiếng Việt Lớp 4 Kết nối tri thức

Chương trình học tuần 28: Quê hương trong tôi là một chương quan trọng trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 - Kết nối tri thức. Chương này giúp học sinh:

Nắm vững kiến thức về quê hương: Khám phá vẻ đẹp, những giá trị văn hóa, lịch sử, con người của quê hương. Rèn luyện kỹ năng: Viết văn miêu tả, kể chuyện về quê hương; đọc hiểu văn bản miêu tả, biểu cảm về quê hương. Nuôi dưỡng tình yêu quê hương: Thấu hiểu và trân trọng những giá trị tốt đẹp của quê hương, từ đó có ý thức xây dựng và bảo vệ quê hương.

Chương trình học tuần 28 bao gồm các bài học chính sau:

Bài 1: Quê hương tôi (trang 120 - 121): Giới thiệu khái niệm quê hương, giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của quê hương, những giá trị đặc biệt của quê hương.
Bài 2: Quê hương tôi - Cánh đồng lúa chín (trang 122 - 123): Miêu tả vẻ đẹp của cánh đồng lúa chín, một nét đặc trưng của quê hương Việt Nam.
Bài 3: Quê hương tôi - Con đường làng (trang 124 - 125): Miêu tả con đường làng với những đặc điểm riêng biệt, gắn liền với tuổi thơ của mỗi người.
Bài 4: Quê hương tôi - Con người quê tôi (trang 126 - 127): Miêu tả những nét đẹp trong tâm hồn, tính cách của người dân quê hương.
Bài 5: Viết đoạn văn miêu tả về một nét đẹp của quê hương (trang 128 - 129): Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn miêu tả về một nét đẹp của quê hương, từ đó thể hiện tình cảm của bản thân.
Bài 6: Kể chuyện về một người thân yêu của em (trang 130 - 131): Rèn luyện kỹ năng kể chuyện về một người thân yêu, thể hiện tình cảm của bản thân đối với người thân.
Bài 7: Ôn tập (trang 132 - 133): Ôn tập kiến thức và kỹ năng đã học trong tuần.

Trong quá trình học tập chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Đọc hiểu văn bản miêu tả, biểu cảm về quê hương, nắm bắt thông tin chính, cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương. Kỹ năng viết: Viết đoạn văn miêu tả về một nét đẹp của quê hương, kể chuyện về một người thân yêu, thể hiện tình cảm, suy nghĩ của bản thân. Kỹ năng giao tiếp: Trao đổi, chia sẻ thông tin, cảm nhận về quê hương với bạn bè, thầy cô. Kỹ năng tư duy: Phân tích, tổng hợp thông tin, liên hệ thực tế, đưa ra nhận xét, đánh giá về quê hương.

Học sinh có thể gặp một số khó khăn trong quá trình học tập chương này, ví dụ như:

Khó khăn trong việc miêu tả cụ thể: Học sinh chưa thể hiện được vẻ đẹp cụ thể, ấn tượng của quê hương thông qua ngôn ngữ miêu tả. Khó khăn trong việc diễn đạt cảm xúc: Học sinh chưa thể hiện được tình cảm, suy nghĩ của bản thân một cách rõ ràng, sâu sắc trong bài viết. Khó khăn trong việc liên hệ thực tế: Học sinh chưa liên hệ được những kiến thức đã học với thực tế cuộc sống, với quê hương của mình.

Để học tập hiệu quả chương này, giáo viên và học sinh có thể áp dụng một số phương pháp tiếp cận sau:

Sử dụng hình ảnh, video: Giúp học sinh hình dung rõ nét về vẻ đẹp của quê hương, tăng hứng thú học tập.
Kết hợp thực tế: Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tham quan, trải nghiệm để học sinh trực tiếp cảm nhận, khám phá những nét đẹp của quê hương.
Khuyến khích sáng tạo: Khuyến khích học sinh tự do sáng tạo, thể hiện tình cảm của bản thân thông qua các bài viết, bài thơ, tranh vẽ.
Tạo môi trường học tập tích cực: Thúc đẩy học sinh tham gia thảo luận, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập.

Chương trình học tuần 28: Quê hương trong tôi liên kết chặt chẽ với các chương khác trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 - Kết nối tri thức, đặc biệt là:

Chương 1: Tiếng Việt - Ngôn ngữ của quê hương: Nắm vững kiến thức về tiếng Việt, từ đó học sinh sẽ có thể sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác, hiệu quả để thể hiện tình cảm, suy nghĩ của bản thân về quê hương.
Chương 3: Văn bản: Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, viết văn bản, từ đó học sinh sẽ có thể tiếp thu kiến thức, thể hiện tình cảm, suy nghĩ của bản thân một cách hiệu quả trong các bài viết về quê hương.
Chương 4: Từ ngữ: Nắm vững kiến thức về từ ngữ, học sinh sẽ có thể sử dụng từ ngữ một cách chính xác, phong phú, tạo nên những câu văn miêu tả, biểu cảm về quê hương sinh động, ấn tượng.

Từ khóa: Quê hương, miêu tả, kể chuyện, tình cảm, suy nghĩ, kỹ năng, kiến thức, học tập, liên kết.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 4 đang được quan tâm

Bài 3 : Hai người thợ dệt được 270 m vải. Nếu người thứ nhất dệt thêm 12m và người thứ hai dệt thêm 8 m thì người thứ nhất sẽ dệt nhiều hơn người thứ hai 10 m. Hỏi mỗi người đã dệt được bao nhiêu mét vải? DẠNG 3 Bài 2 : Tìm hai số có tổng bằng 412, biết rằng nếu thêm một chữ số 3 vào bên trái số bé thì ta được số lớn. DẠNG 3 Bài 1 : Hai hộp bi có tổng cộng 155 viên bi, biết rằng nếu thêm vào hộp bi thứ nhất 8 viên bi và thêm vào hộp thứ hai 17 viên bi thì hai hộp có số bi bằng nhau. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu viên bi? DẠNG 2 Bài 3 : Hồng có nhiều hơn Huệ 16 000 đồng. Nếu Hồng có thêm 5 000 đồng và Huệ có thêm 11 000 đồng thì cả hai bạn sẽ có tất cả 70 000 đồng. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu tiền? DẠNG 2 Bài 2 : Một nhà máy có hai tổ công nhân, tổ Một có nhiều hơn tổ Hai 18 công nhân, biết rằng nếu nhà máy có thêm 8 công nhân thì nhà máy sẽ có 100 công nhân. Hỏi mỗi tổ công nhân có bao nhiêu người? DẠNG 2 Bài 1 : Bố hơn con 31 tuổi, biết rằng bốn năm nữa tổng số tuổi của hai bố con là 51 tuổi. Tính tuổi của mỗi người hiện nay. Dạng 1 Bài 2 : Hai thửa ruộng thu hoạch được tất cả 2 tấn 56kg thóc. Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch nhiều hơn thửa ruộng thứ hai là 3 tạ. Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu kg thóc. Dạng 1 Bài 1 : Cả hai ngày cửa hàng bán được 458 tạ gạo. Hỏi mỗi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu tạ gạo. Biết ngày thứ nhất bán được nhiều hơn ngày thứ hai 24 tạ gạo. Bài 16 : Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng, xe thứ hai chở 35 tấn hàng. Xe thứ ba chở nhiều hơn trung bình cộng ba xe là 10 tấn hàng. Hỏi xe thứ ba chở bao nhiêu tấn hàng? Bài 15 : Một người đi từ quê ra thành phố. Nếu chia quãng đường thành 3 phần bằng nhau thì trong $\frac{1}{3}$ quãng đường đầu người ấy đi bằng xe đạp với vận tốc 15km/giờ, $\frac{1}{3}$ quãng đường thứ Bài 14 : Bác An đi bằng ô tô từ Hà Nội về quê. Nửa quãng đường đầu xe chạy với vận tốc 60km/giờ, nửa quãng đường sau xe chạy với vận tốc 40 km/giờ. Tính vận tốc trung bình của ô tô chạy trên quãng đường đó? Bài 13 : Khối lớp 4 của trường tiểu học Kim Liên tham gia trồng cây trong vườn sinh thái của trường. Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được nhiều hơn lớp 4A 12 cây, lớp 4C trồng ít hơn lớp 4B 5 cây. Bài 12 : Hai người đi xe gắn máy khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm cách nhau 216 km và đi ngược chiều nhau, họ đi sau 3 giờ thì gặp nhau. Hỏi trung bình một giờ mỗi người đi được bao nhiêu ki-lô-mét? Bài 11 : Số thứ nhất là 267. Số thứ hai hơn số thứ nhất là 32 đơn vị nhưng kém số thứ ba 51 đơn vị. Số thứ tư hơn trung bình cộng của cả bốn số là 8 đơn vị. Tìm số thứ tư. Bài 10 : Trung bình cộng của 3 số bằng 24. Nếu gấp số thứ nhất lên 2 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 28. Nếu gấp số thứ hai lên 3 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 36. Tìm 3 số đó. Bài 9 : Số thứ nhất là 155, số thứ hai là 279. Số thứ ba hơn trung bình cộng của cả ba số là 26 đơn vị. Tìm số thứ ba. Bài 8 : Có 4 bạn chơi bi: An, Bình, Dũng, Minh. Biết An có 18 viên bi, Bình có 16 viên bi, Dũng có số bi bằng trung bình cộng số bi của An và Bình. Minh có số bi bằng trung bình cộng số bi của cả 4 bạn. Hỏi Minh có bao nhiêu viên bi? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 7 : Một lần, Nam, Hùng, Dũng đi câu cá. Dũng câu được 15 con cá, Hùng câu được 11 con cá. Nam câu được số cá đúng bằng trung bình cộng số cá của ba bạn. Hỏi Nam câu được mấy con cá? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 6 : Tìm 10 số lẻ liên tiếp biết trung bình cộng của chúng là 2 316. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 5 : Tìm 7 số chẵn liên tiếp, biết trung bình cộng của chúng là 1 886. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 4 : Tìm trung bình cộng của tất cả các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2013. Bài tập tự luyện toán 4 Bài 3 : Tìm trung bình cộng của các số lẻ có 3 chữ số. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 2 : Điểm 4 bài kiểm tra môn Toán của bạn Cúc đạt được là 7 ; 8 ; 8 ; 9. Hỏi để điểm trung bình môn Toán tăng lên 0,4 điểm nữa thì bài kiểm tra tiếp theo bạn Cúc phải đạt bao nhiêu điểm? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 1 : Tuổi trung bình của 6 cầu thủ trong đội tuyển bóng chuyền Việt Nam là 24. Nếu không tính tuổi đội trưởng thì tuổi trung bình của 5 cầu thủ còn lại là 23. Tính tuổi của đội trưởng? Bài 4 dạng 3 toán 4 : Túi kẹo thứ nhất có 25 viên, túi thứ hai nhiều hơn túi thứ nhất 7 viên kẹo. Túi thứ ba ít hơn trung bình cộng số kẹo của cả ba túi là 3 viên kẹo. Hỏi túi thứ ba có bao nhiêu viên kẹo? Bài 3 dạng 3 toán 4 : Thùng thứ nhất có 50 lít dầu, thùng thứ hai có 37 lít dầu. Thùng thứ ba có nhiều hơn trung bình cộng số dầu của cả ba thùng là 9 lít dầu. Hỏi thùng thứ ba có bao nhiêu lít dầu? Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 2 : Số thứ nhất là 98, số thứ hai gấp 2 lần số thứ nhất. Số thứ ba bằng trung bình cộng của ba số. Tìm số thứ ba? Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 1 : Hải có 14 cái nhãn vở, Lâm có 20 cái nhãn vở. Số nhãn vở của Hà bằng trung bình cộng số nhãn vở của cả ba bạn. Hỏi Hà có bao nhiêu cái nhãn vở? Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 4 : Tìm dãy số gồm các số chẵn liên tiếp biết rằng trung bình cộng của các số đó bằng 20 và số cuối hơn số đầu 16 đơn vị. Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 3 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 14, 18, 22, …, 142 Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 2 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 10, 20, 30, 40, …., 240. Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 1 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy số 3, 6, 9, …., 105 Bài 3 dạng 1 toán 4 : Có 3 bạn An, Bình, Hà. Tìm cân nặng trung bình của 3 bạn, biết rằng: tổng cân nặng của An và Bình là 50 kg, tổng cân nặng của Bình và Hà là 63 kg, tổng cân nặng của của Hà và An là 55 kg. Bài 2 dạng 1 toán 4 : Có 3 tổ lao động đắp đê, trung bình mỗi tổ đắp được 35 m đê. Biết tổ một đắp được 28 m đê, tổ hai đắp hơn tổ một 4 m. Hỏi tổ ba đắp được bao nhiêu mét đê? Bài 1 dạng 1 toán 4: Một đội xe hàng, hai xe đầu mỗi xe chở được 2 tấn 5 tạ gạo, ba xe sau mỗi xe chở được 2 150 kg gạo. Hỏi trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Bài 21 : Điền các số tự nhiên vào ô trống sao cho tổng các số trong 3 ô liên tiếp bằng 267. Bài 20 : Khi nhân 234 với một số tự nhiên, do sơ suất, một học sinh đã đổi chỗ chữ số hàng nghìn với hàng chục và chữ số hàng đơn vị với hàng trăm của số tự nhiên đó nên được kết quả là 2 250 846. Tìm tích đúng của phép nhân đó. Bài 19 : An mua 4 chiếc bút và 7 quyển sách hết 209 000 đồng. Bình mua 2 chiếc bút và 5 quyển sách cùng loại của An hết 139 000 đồng. Hỏi giá 1 chiếc bút? 1 quyển sách? Bài 18 : Người ta cần chuyển một số lít nước mắm, đầu tiên số lít nước mắm được chứa trong các thùng 20 lít, nhưng sau đó lại rót sang các thùng 5 lít thì thấy số thùng 5 lít nhiều hơn số thùng 20 lít là 27 thùng. Hỏi tất cả có bao nhiêu lít nước mắm? Bài 17 : Khi trừ một số tự nhiên đi 223, do sơ suất, một học sinh đã viết nhầm số trừ là 23 đồng thời viết nhầm dấu trừ thành dấu cộng nên nhận được kết quả bằng 1462. Tìm kết quả đúng của phép tính đó.

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm