Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường THCS Vĩnh Yên - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Chương trình Ôn tập và Luyện tập cho Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt 1. Giới thiệu chương:

Chương trình ôn tập và luyện tập này được thiết kế nhằm giúp học sinh lớp 5 chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt, đặc biệt là kỳ thi vào trường THCS Vĩnh Yên. Mục tiêu chính của chương là:

Hệ thống hóa kiến thức: Ôn lại và củng cố các kiến thức trọng tâm đã học trong chương trình lớp 5. Rèn luyện kỹ năng: Nâng cao kỹ năng làm bài thi, bao gồm đọc hiểu, viết đoạn văn, làm văn, và các dạng bài tập về ngữ pháp. Tăng cường tự tin: Giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, giảm bớt căng thẳng và tăng cường sự tự tin khi làm bài. Phát triển tư duy: Khuyến khích học sinh tư duy phản biện, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế. 2. Các bài học chính:

Chương trình này thường bao gồm các bài học chính tập trung vào các mảng kiến thức và kỹ năng sau:

Ôn tập về Đọc hiểu: Đọc hiểu các văn bản thuộc nhiều thể loại khác nhau (truyện ngắn, thơ, văn bản thông tin...). Xác định nội dung chính, ý nghĩa của văn bản, tìm hiểu nhân vật, phân tích chi tiết. Trả lời các câu hỏi về nội dung, hình thức và ý nghĩa của văn bản. Ôn tập về Tiếng Việt (Ngữ pháp): Từ loại: Ôn tập về danh từ, động từ, tính từ, đại từ, quan hệ từ, lượng từ, chỉ từu2026 Nhận biết và sử dụng đúng từ loại trong câu. Cụm từ: Ôn tập về cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ. Xác định và phân tích cấu trúc cụm từ. Câu: Ôn tập về các loại câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm thán, câu khiến), thành phần câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ), quan hệ từ trong câu. Dấu câu: Sử dụng thành thạo các dấu câu (chấm, phẩy, chấm hỏi, chấm than, chấm phẩy, hai chấm, ngoặc kép). Ôn tập về Tập làm văn: Viết đoạn văn: Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn theo các kiểu (miêu tả, kể chuyện, biểu cảm, giải thích, nghị luận). Viết bài văn: Làm quen với các dạng bài văn (tả người, tả cảnh, kể chuyện, viết thưu2026). Luyện tập các dạng bài tập tổng hợp: Các bài tập trắc nghiệm, tự luận, điền từ, nối câu, sắp xếp câu, viết lại câuu2026 Luyện đề thi: Giải các đề thi mẫu, đề thi thử có cấu trúc tương tự đề thi vào lớp 6 của trường THCS Vĩnh Yên. Phân tích và chữa lỗi sai trong quá trình làm bài. Rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian và áp dụng kiến thức vào thực tế. 3. Kỹ năng phát triển:
Thông qua chương trình này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Khả năng đọc hiểu văn bản một cách nhanh chóng và chính xác.
Kỹ năng viết: Khả năng viết đoạn văn, bài văn mạch lạc, rõ ràng và giàu cảm xúc.
Kỹ năng tư duy: Khả năng phân tích, tổng hợp, đánh giá và giải quyết vấn đề.
Kỹ năng ngôn ngữ: Khả năng sử dụng ngôn ngữ chính xác, lưu loát và phù hợp với ngữ cảnh.
Kỹ năng làm bài thi: Khả năng quản lý thời gian, làm bài hiệu quả và đạt kết quả tốt.
Khả năng tự học: Khả năng tự học, tự tìm tòi và khám phá kiến thức mới.

4. Khó khăn thường gặp:
Trong quá trình học tập, học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:

Khó khăn về kiến thức nền tảng: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc ghi nhớ và vận dụng kiến thức ngữ pháp cơ bản.
Khó khăn về kỹ năng đọc hiểu: Khó khăn trong việc xác định ý chính, phân tích chi tiết và suy luận ý nghĩa của văn bản.
Khó khăn về kỹ năng viết: Khó khăn trong việc xây dựng đoạn văn, bài văn mạch lạc, rõ ràng và diễn đạt ý tưởng.
Khó khăn về tâm lý: Áp lực từ việc thi cử có thể gây ra căng thẳng và lo lắng cho học sinh.
Thiếu thời gian luyện tập: Việc ôn tập toàn diện đòi hỏi nhiều thời gian và sự kiên trì.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Ôn tập có hệ thống: Xây dựng kế hoạch ôn tập chi tiết, bao gồm việc ôn lại kiến thức cũ, làm bài tập và luyện đề thi. Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập: Đặt câu hỏi, thảo luận với bạn bè và giáo viên. Làm bài tập và luyện đề thi thường xuyên: Thực hành làm bài tập và luyện đề thi để làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng làm bài. Tìm hiểu và phân tích lỗi sai: Sau khi làm bài, học sinh cần tìm hiểu và phân tích các lỗi sai để rút kinh nghiệm. Tạo môi trường học tập tích cực: Tìm một không gian học tập yên tĩnh, thoải mái và tránh xa các yếu tố gây xao nhãng. Giữ gìn sức khỏe và tinh thần: Đảm bảo ngủ đủ giấc, ăn uống đầy đủ và dành thời gian thư giãn để giảm căng thẳng. 6. Liên kết kiến thức:

Chương trình ôn tập này có mối liên hệ chặt chẽ với các chương trình học khác trong môn Tiếng Việt, đặc biệt là:

Chương trình lớp 4: Các kiến thức về ngữ pháp, tập làm văn được học ở lớp 4 là nền tảng quan trọng cho việc học ở lớp 5. Chương trình lớp 5: Chương trình lớp 5 cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết để chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 6. * Các môn học khác: Kiến thức về lịch sử, địa lý, khoa họcu2026 được học ở các môn học khác có thể được vận dụng để hiểu sâu hơn về các văn bản đọc hiểu và viết bài văn. Từ khóa: Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường THCS Vĩnh Yên, Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt, ôn tập, đề cương, đọc hiểu, ngữ pháp, từ loại, câu, dấu câu, tập làm văn, viết đoạn văn, viết bài văn, luyện đề, kỹ năng, tư duy, tự tin.

Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường THCS Vĩnh Yên - Môn Tiếng việt lớp 5

Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường THCS Vĩnh Yên năm 2022

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Search