[Bài tập trắc nghiệm Lớp 10 Kết nối tri thức] Trắc nghiệm văn 10 Phân tích Hiền tài là nguyên khí của quốc gia kết nối tri thức có đáp án

Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm văn 10 Phân tích Hiền tài là nguyên khí của quốc gia kết nối tri thức có đáp án - Môn Ngữ văn Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Lớp 10 Kết nối tri thức Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

Đề bài

Câu 1 :

Kẻ sĩ được các vị vua anh minh ban ân gì?

A.

Cho khoa danh, nêu tên ở tháp Nhạn

B.

Đề cao bằng tước trật

C.

Ban danh hiệu Long hổ, bày tiệc văn hỉ

D.

Tất cả các đáp án trên

Câu 2 :

Mục đích chính của việc dựng bia là gì?

A.

Vinh danh những người tiến sĩ đỗ đạt cao

B.

Làm đẹp cho cảnh quan ở văn miếu

C.

Xây dựng công trình

D.

Tất cả các mục đích trên

Câu 3 :

Những từ ngữ nào thể hiện việc trọng dụng đề tài của các đấng thánh đế minh vương?

A.

Bồi dưỡng nhân tài, vun trồng nguyên khí, kén chọn kẻ sĩ

B.

Đề cao bằng tước trật, nêu tên ở tháp Nhạn

C.

Ban danh hiệu Long hổ, bày tiệc Văn hỉ

D.

Tất cả các đáp án trên

Câu 4 :

Thế thì việc dựng tấm bia đá này lợi ích rất nhiều: kẻ ác lấy đó làm răn, người thiện theo đó mà gắng, dẫn việc dĩ vãng, chỉ lối tương lai, vừa để rèn giũa danh tiếng cho sĩ phu, vừa để củng cố mệnh mạch cho nhà nước” là câu văn trực tiếp nói về mục đích của việc dựng bia ghi danh những người đỗ tiến sĩ, đúng hay sai?

Đúng
Sai
Câu 5 :

Luận đề của văn bản này là gì?

A.

Bàn luận về vai trò của người hiền tài đối với đất nước

B.

Bàn luận về người hiền tài

C.

Vinh danh người hiền tài

D.

Nói về việc dựng bia của đất nước để vinh danh người hiền tài

Câu 6 :

Qua văn bản, tầm quan trọng của việc xác định mục đích viết trong văn nghị luận đối với người viết được thể hiện như thế nào?

A.

Bày tỏ được những quan điểm, suy nghĩ của bản thân trong bài văn nghị luận

B.

Xác định được những luận điểm, luận cứ cần viết và những lí lẽ, bằng chứng cho các luận điểm cần được tìm và đưa vào bài viết.

C.

Biết được nội dung cần viết và triển khai trong bài viết

D.

Tất cả những đáp án trên

Câu 7 :

Qua văn bản, tầm quan trọng của việc xác định mục đích viết trong văn nghị luận đối với người đọc được thể hiện như thế nào?

A.

Nhận biết được luận đề, luận điểm

B.

Nhận biết được các lí lẽ, bằng chứng mà người viết đưa ra.

C.

Hiểu được nội dung bài nghị luận, thấy được quan điểm mà người viết bày tỏ trong bài văn.

D.

Tất cả các đáp án trên

Câu 8 :

Nội dung đoạn 4 của văn bản là “bàn về cách mà một kẻ sĩ có học vấn nhưng thân phận nhỏ mọn thì cần phải báo đáp triều đình ra sao” đúng hay sai?

Đúng
Sai

Lời giải và đáp án

Câu 1 :

Kẻ sĩ được các vị vua anh minh ban ân gì?

A.

Cho khoa danh, nêu tên ở tháp Nhạn

B.

Đề cao bằng tước trật

C.

Ban danh hiệu Long hổ, bày tiệc văn hỉ

D.

Tất cả các đáp án trên

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Xem lại kiến thức về văn bản

Lời giải chi tiết :

Các vị vua đã ban cho kẻ sĩ khoa danh, nêu tên ở tháp Nhạn, đề cao bằng tước trật, ban danh hiệu Long hổ và bày tiệc văn hỉ

Câu 2 :

Mục đích chính của việc dựng bia là gì?

A.

Vinh danh những người tiến sĩ đỗ đạt cao

B.

Làm đẹp cho cảnh quan ở văn miếu

C.

Xây dựng công trình

D.

Tất cả các mục đích trên

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Xem lại kiến thức về văn bản

Lời giải chi tiết :

Mục đích chính của việc dựng bia là vinh danh những người tiến sĩ đỗ đạt cao

Câu 3 :

Những từ ngữ nào thể hiện việc trọng dụng đề tài của các đấng thánh đế minh vương?

A.

Bồi dưỡng nhân tài, vun trồng nguyên khí, kén chọn kẻ sĩ

B.

Đề cao bằng tước trật, nêu tên ở tháp Nhạn

C.

Ban danh hiệu Long hổ, bày tiệc Văn hỉ

D.

Tất cả các đáp án trên

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Xem lại kiến thức về văn bản

Lời giải chi tiết :

Những từ ngữ thể hiện việc trọng dụng đề tài của các đấng thánh đế minh vương là: bồi dưỡng nhân tài, vun trồng nguyên khí, kén chọn kẻ sĩ, đề cao bằng tước trật, nêu tên ở tháp Nhạn, ban danh hiệu Long hổ, bày tiệc Văn hỉ

Câu 4 :

Thế thì việc dựng tấm bia đá này lợi ích rất nhiều: kẻ ác lấy đó làm răn, người thiện theo đó mà gắng, dẫn việc dĩ vãng, chỉ lối tương lai, vừa để rèn giũa danh tiếng cho sĩ phu, vừa để củng cố mệnh mạch cho nhà nước” là câu văn trực tiếp nói về mục đích của việc dựng bia ghi danh những người đỗ tiến sĩ, đúng hay sai?

Đúng
Sai
Đáp án
Đúng
Sai
Phương pháp giải :

Xem lại kiến thức về văn bản

Lời giải chi tiết :

Đúng

Câu 5 :

Luận đề của văn bản này là gì?

A.

Bàn luận về vai trò của người hiền tài đối với đất nước

B.

Bàn luận về người hiền tài

C.

Vinh danh người hiền tài

D.

Nói về việc dựng bia của đất nước để vinh danh người hiền tài

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Xem lại kiến thức về văn bản

Lời giải chi tiết :

Luận đề của văn bản này là bàn luận về vai trò của người hiền tài đối với đất nước

Câu 6 :

Qua văn bản, tầm quan trọng của việc xác định mục đích viết trong văn nghị luận đối với người viết được thể hiện như thế nào?

A.

Bày tỏ được những quan điểm, suy nghĩ của bản thân trong bài văn nghị luận

B.

Xác định được những luận điểm, luận cứ cần viết và những lí lẽ, bằng chứng cho các luận điểm cần được tìm và đưa vào bài viết.

C.

Biết được nội dung cần viết và triển khai trong bài viết

D.

Tất cả những đáp án trên

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Xem lại kiến thức về văn bản

Lời giải chi tiết :

Qua văn bản, tầm quan trọng của việc xác định mục đích viết trong văn nghị luận đối với người viết được thể hiện:

- Bày tỏ được những quan điểm, suy nghĩ của bản thân trong bài văn nghị luận

- Xác định được những luận điểm, luận cứ cần viết và những lí lẽ, bằng chứng cho các luận điểm cần được tìm và đưa vào bài viết.

- Biết được nội dung cần viết và triển khai trong bài viết

Câu 7 :

Qua văn bản, tầm quan trọng của việc xác định mục đích viết trong văn nghị luận đối với người đọc được thể hiện như thế nào?

A.

Nhận biết được luận đề, luận điểm

B.

Nhận biết được các lí lẽ, bằng chứng mà người viết đưa ra.

C.

Hiểu được nội dung bài nghị luận, thấy được quan điểm mà người viết bày tỏ trong bài văn.

D.

Tất cả các đáp án trên

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Xem lại kiến thức về văn bản

Lời giải chi tiết :

Qua văn bản, tầm quan trọng của việc xác định mục đích viết trong văn nghị luận đối với người đọc được thể hiện:

- Nhận biết được luận đề, luận điểm

- Nhận biết được các lí lẽ, bằng chứng mà người viết đưa ra.

- Hiểu được nội dung bài nghị luận, thấy được quan điểm mà người viết bày tỏ trong bài văn.

Câu 8 :

Nội dung đoạn 4 của văn bản là “bàn về cách mà một kẻ sĩ có học vấn nhưng thân phận nhỏ mọn thì cần phải báo đáp triều đình ra sao” đúng hay sai?

Đúng
Sai
Đáp án
Đúng
Sai
Phương pháp giải :

Xem lại kiến thức về văn bản

Lời giải chi tiết :

Đúng

Nội dung đoạn 4 của văn bản là “bàn về cách mà một kẻ sĩ có học vấn nhưng thân phận nhỏ mọn thì cần phải báo đáp triều đình ra sao”

Giải bài tập những môn khác

Môn Ngữ văn Lớp 10

  • Bài tập trắc nghiệm Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Bài tập trắc nghiệm Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Bài tập trắc nghiệm Lớp 10 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 10 cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 10 Cánh diều
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 10 cánh diều
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Lý thuyết Ngữ Văn Lớp 10
  • SBT Văn Lớp 10 Cánh diều
  • SBT Văn Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • SBT Văn Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Soạn văn Lớp 10 Cánh diều - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 10 Cánh diều - siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 10 Chân trời sáng tạo - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 10 chân trời sáng tạo - siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 10 Kết nối tri thức - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 10 Kết nối tri thức - siêu ngắn
  • Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 10
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 10 Cánh diều
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 10 Kết nối tri thức
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Văn mẫu Lớp 10 Cánh diều
  • Văn mẫu Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Văn mẫu lớp 10 Kết nối tri thức
  • Môn Vật lí Lớp 10

    Môn Tiếng Anh Lớp 10

  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • Lý thuyết Tiếng Anh Lớp 10
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 Bright
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 Friends Global
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global - Chân trời sáng tạo
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 Global Success
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 English Discovery
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 Global Success - Kết nối tri thức
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 Explore New Worlds
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • Tiếng Anh Lớp 10 Explore New Worlds
  • Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • Môn Hóa học Lớp 10

    Môn Sinh học Lớp 10

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm