[Bài tập trắc nghiệm Sinh Lớp 10 Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Sinh 10 bài 19 có đáp án
Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm Sinh 10 bài 19 có đáp án - Môn Sinh học Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Sinh Lớp 10 Chân trời sáng tạo Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
Kì sau của giảm phân II
Kì cuối giảm phân I
Kì giữa của nguyên phân
Kì giữa của giảm phân II
Đâu không phải là ý nghĩa của quá trình nguyên phân?
Đảm bảo bộ NST của loài qua các thế hệ tế bào
Tạo nguồn biến dị tổ hợp phong phú
Thay thế các tế bào già, tổn thương
Là hình thức sinh sản ở loài đơn bào
Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về ý nghĩa của quá trình giảm phân?
Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú
Nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên
Duy trì ổn định bộ NST đặc trưng của loài sinh sản vô tính
Đảm bảo cho sinh vật thích nghi với điều kiện sống mới
Hiện tượng tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các chromatid xảy ra ở:
Kì đầu I
Kì sau II
Kì đầu II
Kì giữa nguyên phân
Lời giải và đáp án
Kì sau của giảm phân II
Kì cuối giảm phân I
Kì giữa của nguyên phân
Kì giữa của giảm phân II
Đáp án : A
Đâu không phải là ý nghĩa của quá trình nguyên phân?
Đảm bảo bộ NST của loài qua các thế hệ tế bào
Tạo nguồn biến dị tổ hợp phong phú
Thay thế các tế bào già, tổn thương
Là hình thức sinh sản ở loài đơn bào
Đáp án : B
Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về ý nghĩa của quá trình giảm phân?
Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú
Nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên
Duy trì ổn định bộ NST đặc trưng của loài sinh sản vô tính
Đảm bảo cho sinh vật thích nghi với điều kiện sống mới
Đáp án : C
Hiện tượng tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các chromatid xảy ra ở:
Kì đầu I
Kì sau II
Kì đầu II
Kì giữa nguyên phân
Đáp án : A