[Lý thuyết ngữ văn lớp 11] Định hướng khi viết bài nghị luận về một tác phẩm kịch
Hướng dẫn học bài: Định hướng khi viết bài nghị luận về một tác phẩm kịch - Môn Ngữ văn Lớp 11 Lớp 11. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Lý thuyết ngữ văn lớp 11 Lớp 11' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
ĐỊNH HƯỚNG KHI VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM KỊCH
- Nghị luận về một tác phẩm kịch (kịch bản văn học) thuộc kiểu bài nghị luận về một tác phẩm văn học. Tuy nhiên, bên cạnh những điểm chung của nghị luận văn học, nghị luận về một tác phẩm kịch cần đáp ứng những yêu cầu riêng, chẳng hạn:
+ Phải xác định được tiểu loại kịch: bi kịch, hài kịch hay chính kịch
+ Phải thấy được việc phân chia hồi kịch thành các lớp (cảnh) nhỏ hơn, sự xuất hiện và tương tác của nhân vật trong từng lớp (cảnh)
+ Nhận diện và phân tích được sự vận động của hành động kịch và xung đột kịch cũng như lời thoại của các nhân vật
- Để viết bài nghị luận về một tác phẩm kịch, cần lưu ý:
+ Phải hiểu được những điểm đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của toàn bộ tác phẩm kịch hoặc đoạn trích kịch cần nghị luận
+ Tìm đọc các thông tin liên quan đến văn bản kịch sẽ bàn luận
+ Thực hiện đầy đủ các bước cần thiết của việc tạo lập một văn bản nghị luận