[SGK Tin học Lớp 11 Kết nối tri thức] Bài 20. Thực hành bài toán tìm kiếm trang 94 SGK Tin học 11 Định hướng khoa học máy tính Kết nối tri thức
Hướng dẫn học bài: Bài 20. Thực hành bài toán tìm kiếm trang 94 SGK Tin học 11 Định hướng khoa học máy tính Kết nối tri thức - Môn Tin học Lớp 11 Lớp 11. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Tin học Lớp 11 Kết nối tri thức Lớp 11' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Luyện tập
Chỉnh sửa lại chương trình của Nhiệm vụ 3 để cho phép chương trình có thể tìm kiếm điểm số trên danh sách điểm số được sắp xếp theo thứ tự giảm dần.
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn của Nhiệm vụ 3 trang 97,98 SGK kết hợp kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Def BinrySearch(A,K):
left=0
right=len(A)-1
while left<=right:
mid=(left+right)//2
if A[mid]==K:
return mid
elif A[mid]<K:
left=mid-1
else:
right=mid+1
return -1
input_file=open(“diemthi_sx.inp”)
ds_diem=[]
for line in input_file.readlines():
ds_diem.append(float(line))
input_file.close():
diem=float(input(‘nhập điểm số cần kiểm tra:’))
vitri=BanirySearch(ds_diem,diem)
if vitri==-1:
print(‘không tồn tại điểm số cần tìm trong danh sách’)
else:
print(‘điểm cần tìm nằm ở hàng thứ’,vitri,’trong danh sách’)
Vận dụng
Viết chương trình tra cứu tên theo điểm thi của học sinh trong lớp. Chương trình cho phép người dùng nhập vào khoảng điểm số cần tìm kiếm (ví dụ từ 6 đến 8). Chương trình kiểm tra và thông báo tên của học sinh có điểm số nằm trong khoảng tương ứng. Giải bài toán trong hai trường hợp: điểm được sắp xếp theo thứ tự ngẫu nhiên như trong Nhiệm vụ 1 hoặc điểm được sắp xếp theo thứ tự tăng dẫn như sau:
Sơn 5.6
Huyền 7.4
Nam 7.8
Hùng 8.4
Hương 8.9
Hà 9.5
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn của Nhiệm vụ 1 trang 94, 95, 96 SGK kết hợp kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
1.Điểm được sắp xếp theo thứ tự ngẫu nhiên:
# Danh sách tên học sinh
class_names = ["Sơn", "Huyền", "Nam", "Hùng", "Hương", "Hà"]
# Danh sách điểm thi tương ứng
class_scores = [5.6, 7.4, 7.8, 8.4, 8.9, 9.5]
# Nhập khoảng điểm cần tra cứu
start_score = float(input("Nhập điểm bắt đầu của khoảng điểm: "))
end_score = float(input("Nhập điểm kết thúc của khoảng điểm: "))
# Kiểm tra và thông báo tên học sinh có điểm nằm trong khoảng tương ứng
found = False
for i in range(len(class_names)):
if class_scores[i] >= start_score and class_scores[i] <= end_score:
print("Học sinh", class_names[i], "có điểm là", class_scores[i])
found = True
if not found:
print("Không tìm thấy học sinh nào có điểm trong khoảng điểm đã nhập.")
2.Điểm được sắp xếp theo thứ tự tăng dần:
# Danh sách tên học sinh
class_names = ["Sơn", "Huyền", "Nam", "Hùng", "Hương", "Hà"]
# Danh sách điểm thi tương ứng (đã được sắp xếp theo thứ tự tăng dần)
class_scores = [5.6, 7.4, 7.8, 8.4, 8.9, 9.5]
# Nhập khoảng điểm cần tra cứu
start_score = float(input("Nhập điểm bắt đầu của khoảng điểm: "))
end_score = float(input("Nhập điểm kết thúc của khoảng điểm: "))
# Tìm kiếm nhị phân để tra cứu tên học sinh
found = False
low = 0
high = len(class_names) – 1
while low <= high:
mid = (low + high) // 2
if class_scores[mid] >= start_score and class_scores[mid] <= end_score:
print("Học sinh", class_names[mid], "có điểm là", class_scores[mid])
found = True
break
elif class_scores[mid] < start_score:
low = mid + 1
else:
high = mid - 1
if not found:
print("Không tìm thấy học sinh nào có điểm trong khoảng điểm đã nhập.")
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 11
Môn Toán học Lớp 11
Môn Vật lí Lớp 11
Môn Tiếng Anh Lớp 11
Môn Hóa học Lớp 11
Môn Sinh học Lớp 11
Môn GD kinh tế và pháp luật Lớp 11
Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm
