Tổng hợp 50 bài văn Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm - Văn mẫu lớp 10 Kết nối tri thức
Chương này tập trung vào kỹ năng viết bài luận thuyết phục, một kỹ năng quan trọng trong học tập và cuộc sống. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách thức lập luận, trình bày quan điểm, và thuyết phục người đọc từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm nào đó. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:
Nắm vững cấu trúc bài luận thuyết phục. Phát triển khả năng phân tích, lập luận. Rèn luyện kỹ năng diễn đạt rõ ràng, thuyết phục. Hiểu rõ tầm quan trọng của việc thuyết phục người khác. 2. Các bài học chínhChương này bao gồm một số bài học trọng tâm:
Bài 1: Xác định luận điểm và đối tượng thuyết phục: Học sinh học cách xác định rõ ràng luận điểm và đối tượng cần thuyết phục, từ đó lựa chọn giọng văn và lập luận phù hợp. Bài 2: Tìm hiểu và phân tích thói quen/quan niệm cần thay đổi: Học sinh học cách phân tích sâu sắc thói quen/quan niệm cần thuyết phục, tìm hiểu nguyên nhân và hậu quả của nó. Bài 3: Lập luận và dẫn chứng: Học sinh được hướng dẫn cách xây dựng lập luận chặt chẽ, sử dụng các dẫn chứng phù hợp để thuyết phục người đọc. Bài 4: Sử dụng ngôn từ thuyết phục: Học sinh học cách lựa chọn ngôn từ phù hợp, tránh ngôn từ gây tranh cãi hoặc không thuyết phục. Bài 5: Phản biện và đối đáp: Học sinh được hướng dẫn cách đưa ra các ý kiến phản biện và đối đáp với quan điểm khác, làm rõ hơn quan điểm của mình. Bài 6: Luyện tập viết bài: Học sinh được thực hành viết bài luận thuyết phục dựa trên các tình huống cụ thể, được hướng dẫn chỉnh sửa và nhận phản hồi. 3. Kỹ năng phát triểnHọc sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:
Kỹ năng phân tích: Phân tích vấn đề, tìm hiểu nguyên nhân và hậu quả. Kỹ năng lập luận: Xây dựng lập luận chặt chẽ, logic. Kỹ năng diễn đạt: Diễn đạt rõ ràng, thuyết phục và cuốn hút người đọc. Kỹ năng tự tin: Thể hiện quan điểm của mình một cách tự tin. Kỹ năng tìm kiếm thông tin: Tìm kiếm và sử dụng thông tin phù hợp. 4. Khó khăn thường gặp Khó xác định luận điểm chính xác:
Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc xác định luận điểm chính xác, phù hợp với mục đích thuyết phục.
Lập luận chưa chặt chẽ:
Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc xây dựng lập luận chặt chẽ, logic.
Dẫn chứng chưa thuyết phục:
Việc lựa chọn và trình bày dẫn chứng chưa phù hợp hoặc chưa đủ thuyết phục.
Ngôn từ chưa chính xác:
Sử dụng ngôn từ chưa chính xác, chưa phù hợp với đối tượng.
Thiếu sự tự tin:
Sợ mắc lỗi hoặc không tự tin đưa ra quan điểm của mình.
Để học tập hiệu quả, học sinh nên:
Đọc kỹ các bài văn mẫu: Phân tích cách thức lập luận, sử dụng ngôn từ và dẫn chứng của các bài văn mẫu. Thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm để trao đổi ý kiến, nhận xét và học hỏi từ bạn bè. Tập viết bài thường xuyên: Viết bài luận thường xuyên, nhận xét và sửa lỗi từ giáo viên và bạn bè. Tìm hiểu thêm thông tin: Tìm hiểu thêm thông tin liên quan đến vấn đề cần thuyết phục. Luyện tập tư duy phản biện: Luyện tập tư duy phản biện để nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ. 6. Liên kết kiến thứcChương này liên kết với các chương khác trong sách Ngữ văn lớp 10 như:
Các chương về văn bản nghị luận:
Học sinh có thể áp dụng các phương pháp lập luận và cách thức trình bày đã học trong các chương về văn bản nghị luận.
Chương về văn bản miêu tả và biểu cảm:
Kỹ năng quan sát và diễn đạt chi tiết có thể giúp học sinh xây dựng dẫn chứng thuyết phục hơn.
Chương về các thể loại văn học:
Hiểu về các thể loại văn học có thể giúp học sinh lựa chọn giọng văn và lập luận phù hợp.
(Danh sách 40 từ khóa liên quan, cần thêm thông tin cụ thể để hoàn thiện.)
ví dụ:
Viết bài luận, thuyết phục, từ bỏ thói quen, quan niệm, lập luận, dẫn chứng, ngôn từ, phân tích, bài văn mẫu, nghị luận, lớp 10, kỹ năng viết, tư duy phản biện, bài tập, thảo luận nhóm, chỉnh sửa bài viết, văn bản mẫu, ngữ văn, học tập, cuộc sống, tự tin, logic, sức thuyết phục, đối thoại, phản biện, thuyết phục người khác, góc nhìn, đối tượng, vấn đề xã hội, thói quen xấu, quan niệm sai lầm, giải pháp, khuyến khích, hành động, tác động, ngôn ngữ, tâm lý, thuyết minh, trình bày, giải thích, tập làm văn, u2026
Tổng hợp 50 bài văn Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm - Môn Ngữ văn Lớp 10
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
-
Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể
- Hãy phân tích ngắn gọn tình huống mà theo anh chị là đặc sắc nhất trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Hãy phân tích ngắn gọn tình huống mà theo anh chị là đặc sắc nhất trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
- Nêu cảm nhận về nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù
- Nêu cảm nhận về nhân vật quản ngục trong Chữ người tử tù
- Nêu nội dung cơ bản Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ
- Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc họa qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc họa qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
- Phân tích cảnh cho chữ trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Phân tích nhân vật viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
- Phân tích văn bản Chữ người tử tù
- Phân tích yếu tố kì ảo trong truyện truyền kì mạn lục
- Vẻ đẹp hình tượng nhân vật viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
- Viết bài văn phân tích nhân vật Ngô Tử Văn
- Viết bài văn phân tích truyện Thần Sét
- Viết bài văn phân tích truyện Thần trụ trời
-
Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca
- Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn cảm nhận về một câu thơ hay một hình ảnh gợi cho mình nhiều ấn tượng và cảm xúc trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
- Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn cảm nhận về một câu thơ hay một hình ảnh gợi cho mình nhiều ấn tượng và cảm xúc trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.
- Cảm nhận của anh, chị về bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
- Cảm nhận của anh, chị về bài thơ Thu hứng của Đỗ Phủ
- Cảm nhận của anh, chị về câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
- Cảm nhận của anh, chị về câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.
- Có ý kiến cho rằng: Câu thơ nào trong bài thơ Thu hứng cũng thể hiện cảm xúc về mùa thu, nỗi niềm tâm sự của tác giả trong mùa thu. Anh, chị nghĩ gì về ý kiến này
- Có ý kiến cho rằng: Câu thơ nào trong bài thơ Thu hứng cũng thể hiện cảm xúc về mùa thu, nỗi niềm tâm sự của tác giả trong mùa thu. Anh, chị nghĩ gì về ý kiến này?
- Lập dàn ý bài văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Thu hứng
- Nêu cảm nhận về Chùm thơ Hai - cư Nhật Bản
- Phân tích bài Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
- Phân tích bài thơ Thu hứng của Đỗ Phủ
- Phân tích bức tranh mùa thu trong Thu hứng của Đỗ Phủ
- Trên cành khô Con quạ đậu Chiều thu. (Ba – sô) Từ việc đọc bài thơ trên, hãy viết đoạn văn ngắn trình bày về điều bạn cảm thấy thú vị nhất ở thể thơ Hai – cư
- Trình bày ngắn gọn hiểu biết của anh, chị về nhà thơ Đỗ Phủ
-
Bài 3: Nghệ thuật thuyết phục trong văn nghị luận
- Anh, chị hãy chứng minh tính đúng đắn của câu nói: “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia” của Thân Nhân Trung
- Anh, chị hãy lập dàn ý phân tích bài Hiền tài là nguyên khí quốc gia của Thân Nhân Trung
- Nhà thơ Lê Đạt cho rằng: “Chữ bầu lên nhà thơ”. Bằng cảm nhận về hai bài thơ Tự tình II (Hồ Xuân Hương) và Tây Tiến (Quang Dũng), anh/chị hãy bình luận ý kiến trên (dàn ý
- Nhà thơ Lê Đạt cho rằng: “Chữ bầu lên nhà thơ”. Bằng cảm nhận về hai bài thơ Tự tình II (Hồ Xuân Hương) và Tây Tiến (Quang Dũng), anh/chị hãy bình luận ý kiến trên (dàn ý)
- Phân tích văn bản Chữ bầu lên nhà thơ
- Phân tích văn bản Hiền tài là nguyên khí của quốc gia
- Văn bản Chữ bầu lên nhà thơ của Lê Đạt đã giúp bạn hiểu thêm gì về hoạt động sáng tạo thơ ca? (trình bày bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5- 7 câu
- Văn bản Chữ bầu lên nhà thơ của Lê Đạt đã giúp bạn hiểu thêm gì về hoạt động sáng tạo thơ ca? (trình bày bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5- 7 câu)
-
Bài 4: Sức sống của sử thi
- Anh/ chị hãy giới thiệu một vài nét về sử thi Đăm Săn
- Anh/ chị hãy tóm tắt sử thi I – li – át và đoạn trích Héc – to từ biệt Ăng – đrô – mác
- Phân tích hình tượng nhân vật Ăng - đrô - mác trong văn bản Héc - to từ biệt Ăng - đrô - mác
- Phân tích hình tượng nhân vật Đăm Săn trong Đăm Săn đi bắt nữ thần mặt trời
- Phân tích nhân vật Héc - to trong văn bản Héc - to từ biệt Ăng - đrô - mác
- Phân tích văn bản Đăm Săn đi bắt nữ thần mặt trời
- Phân tích văn bản Héc - to từ biệt Ăng - đrô - mác
-
Bài 5: Tích trò sân khấu dân gian
- Cảm nhận của anh/chị về bi kịch tình yêu của Xúy Vân qua trích đoạn “Xúy Vân giả dại
- Cảm nhận của anh/chị về bi kịch tình yêu của Xúy Vân qua trích đoạn “Xúy Vân giả dại”
- Phân tích nhân vật tri huyện trong đoạn trích Huyện đường
- Phân tích nhân vật Xúy Vân trong Xúy Vân giả dại
- Phân tích văn bản Huyện đường
- Phân tích văn bản Xúy Vân giả dại
- Viết bài văn (khoảng 150 chữ) về chủ đề: Múa rối nước- món quà kì diệu từ đồng ruộng Việt Nam
-
Bài 6: Nguyễn Trãi - "Dành còn để trợ dân này
- Phân tích Bảo kính cảnh giới - KNTT
- Phân tích Dục Thúy Sơn - KNTT
- Phân tích Đại cáo bình Ngô - KNTT
- Phân tích đoạn 1 Bình ngô đại cáo - KNTT
- Phân tích đoạn 2 Bình ngô đại cáo - KNTT
- Phân tích đoạn 3 Bình ngô đại cáo - KNTT
- Phân tích đoạn 4 Bình ngô đại cáo - KNTT
- Phân tích đoạn 5 Bình ngô đại cáo - KNTT
-
Bài 6: Nguyễn Trãi - "Dành còn để trợ dân này"
- Phân tích Bảo kính cảnh giới - KNTT
- Phân tích Dục Thúy Sơn - KNTT
- Phân tích Đại cáo bình Ngô - KNTT
- Phân tích đoạn 1 Bình ngô đại cáo - KNTT
- Phân tích đoạn 2 Bình ngô đại cáo - KNTT
- Phân tích đoạn 3 Bình ngô đại cáo - KNTT
- Phân tích đoạn 4 Bình ngô đại cáo - KNTT
- Phân tích đoạn 5 Bình ngô đại cáo - KNTT
-
Bài 7: Quyền năng của người kể chuyện
- Cảm nhận về nhân vật Gia – ve - KNTT
- Phân tích Dưới bóng hoàng lan - KNTT
- Phân tích người cầm quyền khôi phục uy quyền- KNTT
- Phân tích nhân vật Giăng Van – giăng - KNTT
- Phân tích nhân vật Phăng – tin - KNTT
- Phân tích nhân vật Thanh trong Dưới bóng hoàng lan - KNTT
- Phân tích văn bản Một chuyện đùa nho nhỏ
-
Hướng dẫn chung
- Cách kết bài cho văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
- Cách mở bài cho văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
- Hướng dẫn cách làm bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
- Hướng dẫn cách làm bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
- Hướng dẫn cách làm bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
- Hướng dẫn cách làm báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
- Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
- Hướng dẫn cách viết bài luận về bản thân lớp 10
- Hướng dẫn cách viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
- Hướng dẫn cách viết văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài luận về bản thân lớp 10
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
- Tổng hợp các cách kết bài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
- Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
- Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài luận về bản thân lớp 10
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
- Tổng hợp các cách mở bài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
- Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
- Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
- Tổng hợp 50 bài văn Viết bài luận về bản thân
-
Tổng hợp 50 bài văn Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề
- Viết bài báo cáo nghiên cứu về việc vận dụng tục ngữ, ca dao trong lời thoại của nhân vật chèo lớp 10
- Viết báo cáo kết quả nghiên cứu Lịch sử, văn hóa, xã hội và giáo dục người Chăm ở Việt Nam lớp 10
- Viết báo cáo nghiên cứu về nhân vật Thánh Gióng lớp 10
- Viết báo cáo nghiên cứu về Sử thi anh hùng lớp 10
- Viết báo cáo nghiên cứu về Sử thi Đăm Săn lớp 10
- Viết báo cáo nghiên cứu về Sử thi Ê - đê lớp 10
- Viết báo cáo nghiên cứu về Thơ Đường luật lớp 10
-
Tổng hợp 50 bài văn Viết một văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng
- Viết văn bản hướng dẫn những điều cần lưu ý khi tham gia lễ hội chùa Hương lớp 10
- Viết văn bản những điều cần lưu ý khi tham quan chùa Dâu ở Bắc Ninh lớp 10
- Viết văn bản nội quy câu lạc bộ Guitar lớp 10
- Viết văn bản nội quy Câu lạc bộ máu lớp 10
- Viết văn bản nội quy lớp học lớp 10
- Viết văn bản nội quy thư viện lớp 10
- Viết văn bản nội quy trong công viên lớp 10
-
Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ
- Viết bài văn phân tích bài thơ Đợi mẹ lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Đồng chí lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Lá đỏ lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Mẹ Tơm lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Nằm trong tiếng nói yêu thương lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Nắng mới lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Nhớ đồng lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Nói với con lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Thu vịnh lớp 10
- Viết bài văn phân tích bài thơ Xuân về lớp 10
-
Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện
- Viết bài văn Phân tích nghệ thuật xây dựng nhân vật trong Đôi mắt lớp 10
- Viết bài văn Phân tích nghệ thuật xây dựng nhân vật trong Đời thừa lớp 10
- Viết bài văn Phân tích nghệ thuật xây dựng nhân vật trong Giăng sáng lớp 10
- Viết bài văn Phân tích nghệ thuật xây dựng nhân vật trong Số đỏ lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Bước đường cùng lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Chí Phèo lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Chữ người tử tù lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Đất rừng phương Nam lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Lão Hạc lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Lều Chõng lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Người cầm quyền khôi phục uy quyền lớp 10
- Viết bài văn Phân tích tác phẩm Sống mòn lớp 10
-
Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch
- Viết bài văn nghị luận về vở Chèo Thị Mầu lên chùa lớp 10
- Viết bài văn nghị luận về vở kịch Đổi tên cho xã lớp 10
- Viết bài văn nghị luận về vở kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt lớp 10
- Viết bài văn nghị luận về vở kịch Romeo và Juliet lớp 10
- Viết bài văn nghị luận về vở kịch Tôi và chúng ta lớp 10
- Viết bài văn nghị luận về vở kịch Trưởng giả học làm sang lớp 10
- Viết bài văn nghị luận về vở kịch Vũ Như Tô lớp 10
-
Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội
- Viết bài văn Nghị luận về bạo lực học đường lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về chiến tranh lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng bán hàng rong lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng nghiện game lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng tiêu cực trong thi cử lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng vô cảm lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng xả rác bừa bãi lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về tác hại của mạng xã hội lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề an toàn giao thông lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề: Biển đảo Việt Nam lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề: Sự ảnh hưởng của bùng nổ dân số lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề: Tác hại của chất độc màu da cam lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề: Thần tượng trong giới trẻ lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề: Tranh chấp biển Đông lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề: Vượt khó vươn lên trong học tập lớp 10
- Viết bài văn Nghị luận về văn hóa hội nhập lớp 10