Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể - Văn mẫu lớp 10 Kết nối tri thức

Tổng quan về Chương: Sức hấp dẫn của Truyện kể 1. Giới thiệu chương

Chương này tập trung vào việc khám phá sức hấp dẫn của truyện kể, một hình thức nghệ thuật giao tiếp và truyền đạt thông tin vô cùng quan trọng trong văn học và đời sống. Mục tiêu chính là giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của truyện kể, phân tích được các yếu tố tạo nên sức hấp dẫn của truyện, đồng thời rèn luyện kỹ năng phân tích, cảm thụ văn chương và bồi dưỡng tình yêu đối với văn học. Chương sẽ giúp học sinh hiểu được cách thức truyện kể vận hành, tác động đến người nghe và hình thành trong họ những giá trị nhân văn.

2. Các bài học chính

Chương này bao gồm các bài học sau:

Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể : Bài học này giới thiệu khái quát về truyện kể, phân tích các yếu tố tạo nên sức hấp dẫn của truyện như cốt truyện hấp dẫn, nhân vật sinh động, ngôn ngữ cuốn hút, và những giá trị nhân văn. Học sinh sẽ được làm quen với các khái niệm cơ bản về thể loại truyện, cách thức xây dựng câu chuyện, và vai trò của người kể chuyện.

[Bài 2 (nếu có): Phân tích chi tiết một tác phẩm truyện kể] : Bài học này sẽ tập trung vào phân tích một tác phẩm cụ thể, giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học để phân tích chi tiết các yếu tố cấu thành của truyện, tìm hiểu về ý nghĩa của câu chuyện, và cách thức tác giả xây dựng nhân vật. Bài học này có thể bao gồm việc thảo luận về các chi tiết nhỏ, phân tích ngôn ngữ và cách thức kể chuyện của tác giả.

[Bài 3 (nếu có): Kỹ năng kể chuyện] : Bài học này sẽ hướng dẫn học sinh kỹ năng kể chuyện, bao gồm việc lựa chọn nội dung, xây dựng cốt truyện, miêu tả nhân vật, và sử dụng ngôn ngữ sinh động. Qua bài học này, học sinh sẽ được thực hành kể chuyện và nhận được phản hồi, góp phần nâng cao kỹ năng giao tiếp và tư duy sáng tạo. 3. Kỹ năng phát triển

Chương này giúp học sinh phát triển nhiều kỹ năng quan trọng, bao gồm:

Kỹ năng phân tích văn bản: Học sinh sẽ học cách phân tích các yếu tố cấu thành của một câu chuyện, như nhân vật, cốt truyện, ngôn ngữ, và bối cảnh.
Kỹ năng cảm thụ văn chương: Học sinh sẽ được rèn luyện khả năng cảm nhận và đánh giá vẻ đẹp của ngôn từ, cốt truyện và ý nghĩa của tác phẩm.
Kỹ năng tư duy phê bình: Học sinh sẽ được khuyến khích đặt câu hỏi, đưa ra quan điểm riêng về tác phẩm và phân tích các ý tưởng khác nhau.
Kỹ năng giao tiếp và trình bày: Thông qua việc thảo luận, phân tích và kể chuyện, học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, trình bày ý tưởng của mình một cách rõ ràng và thuyết phục.

4. Khó khăn thường gặp

Khó khăn trong việc phân tích tác phẩm: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc phân tích các yếu tố văn chương chi tiết trong câu chuyện.
Khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa ẩn dụ và biểu tượng: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa ẩn dụ, biểu tượng và các tầng ý nghĩa của tác phẩm.
Khó khăn trong việc vận dụng kiến thức đã học: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc vận dụng kiến thức đã học để phân tích tác phẩm cụ thể.
Khó khăn trong việc trình bày quan điểm cá nhân: Một số học sinh có thể chưa tự tin trình bày quan điểm cá nhân về tác phẩm.

5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả trong chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ và chú trọng vào chi tiết: Đọc kỹ các tác phẩm truyện kể, chú ý đến cách xây dựng cốt truyện, nhân vật, và ngôn từ.
Thảo luận và chia sẻ ý kiến: Tham gia tích cực vào các hoạt động thảo luận trong lớp để trao đổi ý kiến và học hỏi từ bạn bè.
Tìm hiểu thêm về các tác giả và tác phẩm: Tìm hiểu thêm về bối cảnh văn học, tác giả và các tác phẩm khác để có cái nhìn toàn diện hơn.
Luôn đặt câu hỏi và tìm hiểu sâu hơn: Đặt câu hỏi về ý nghĩa, biểu tượng, và các chi tiết trong câu chuyện để hiểu sâu hơn về tác phẩm.

6. Liên kết kiến thức

Chương này liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa bằng cách:

Nâng cao kỹ năng phân tích văn bản: Kỹ năng phân tích trong chương này có thể được áp dụng vào việc phân tích các thể loại văn học khác.
Phát triển tư duy phê bình: Kỹ năng tư duy phê bình trong chương này có thể được vận dụng trong các môn học khác.
Nâng cao kỹ năng giao tiếp: Kỹ năng giao tiếp được rèn luyện trong chương này có thể được áp dụng trong các hoạt động học tập và đời sống.
* Phát triển tình yêu văn học: Chương này là nền tảng để học sinh phát triển tình yêu văn học và khám phá thế giới văn chương rộng lớn hơn.

Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể - Môn Ngữ văn Lớp 10

  • Hãy phân tích ngắn gọn tình huống mà theo anh chị là đặc sắc nhất trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Hãy phân tích ngắn gọn tình huống mà theo anh chị là đặc sắc nhất trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
  • Nêu cảm nhận về nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù
  • Nêu cảm nhận về nhân vật quản ngục trong Chữ người tử tù
  • Nêu nội dung cơ bản Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ
  • Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc họa qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc họa qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
  • Phân tích cảnh cho chữ trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Phân tích nhân vật viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
  • Phân tích văn bản Chữ người tử tù
  • Phân tích yếu tố kì ảo trong truyện truyền kì mạn lục
  • Vẻ đẹp hình tượng nhân vật viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
  • Viết bài văn phân tích nhân vật Ngô Tử Văn
  • Viết bài văn phân tích truyện Thần Sét
  • Viết bài văn phân tích truyện Thần trụ trời
  • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca

  • Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn cảm nhận về một câu thơ hay một hình ảnh gợi cho mình nhiều ấn tượng và cảm xúc trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn cảm nhận về một câu thơ hay một hình ảnh gợi cho mình nhiều ấn tượng và cảm xúc trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.
  • Cảm nhận của anh, chị về bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Cảm nhận của anh, chị về bài thơ Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Cảm nhận của anh, chị về câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Cảm nhận của anh, chị về câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.
  • Có ý kiến cho rằng: Câu thơ nào trong bài thơ Thu hứng cũng thể hiện cảm xúc về mùa thu, nỗi niềm tâm sự của tác giả trong mùa thu. Anh, chị nghĩ gì về ý kiến này
  • Có ý kiến cho rằng: Câu thơ nào trong bài thơ Thu hứng cũng thể hiện cảm xúc về mùa thu, nỗi niềm tâm sự của tác giả trong mùa thu. Anh, chị nghĩ gì về ý kiến này?
  • Lập dàn ý bài văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Thu hứng
  • Nêu cảm nhận về Chùm thơ Hai - cư Nhật Bản
  • Phân tích bài Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Phân tích bài thơ Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Phân tích bức tranh mùa thu trong Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Trên cành khô Con quạ đậu Chiều thu. (Ba – sô) Từ việc đọc bài thơ trên, hãy viết đoạn văn ngắn trình bày về điều bạn cảm thấy thú vị nhất ở thể thơ Hai – cư
  • Trình bày ngắn gọn hiểu biết của anh, chị về nhà thơ Đỗ Phủ
  • Bài 3: Nghệ thuật thuyết phục trong văn nghị luận

    Hướng dẫn chung

  • Cách kết bài cho văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Cách mở bài cho văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết bài luận về bản thân lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài luận về bản thân lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài luận về bản thân lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Tổng hợp 50 bài văn Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm

    Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện

    Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

    Lời giải và bài tập Lớp 10 đang được quan tâm

    Bài 3. Một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống trang 12, 13 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài 2. Phương pháp sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và trong đời sống trang 9, 10, 11 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài 1. Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ trang 6, 7, 8 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 7 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 6 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 5 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 4 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Kết nối tri thức (2 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Kết nối tri thức (1 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 9 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 8 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Cánh diều Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 1 Bài 1. Dữ liệu, thông tin và xử lí thông tin trang 5 SGK Tin học Cánh diều Bài 2. Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt trang 14, 15, 16, 17 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 1. Giới thiệu về trồng trọt trang 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 5. Giá thể cây trồng trang 27, 28, 29, 30, 31, 32 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 4. Sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng trang 23, 24, 25, 26 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 3. Giới thiệu về đất trồng trang 19, 20, 21, 22 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 16. Vẽ kĩ thuật với sự trợ giúp của máy tính trang 93, 94, 95, 96, 97, 98 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 15. Bản vẽ xây dựng trang 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 14. Bản vẽ cơ khí trang 80, 81, 82, 83, 84 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 13. Biểu diễn quy ước ren trang 75, 76, 77, 78, 79 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 12. Hình chiếu phối cảnh trang 71, 72, 73, 74 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 11. Hình chiếu trục đo trang 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 10. Hình cắt và mặt cắt trang 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 9. Hình chiếu vuông góc trang 52, 53, 54, 55, 56 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18. Quy trình thiết kế kĩ thuật trang 105, 106, 107, 108 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 22. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 21. Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 20. Đặc điểm, nguyên tắc tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 19. Đặc điểm, cấu trúc và nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm