Tổng hợp 50 bài nghị luận về một vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

Chương này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng viết nghị luận về một vấn đề xã hội được đặt ra trong các tác phẩm văn học. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Nhận diện và phân tích các vấn đề xã hội nổi bật được phản ánh trong tác phẩm văn học (VD: bất công xã hội, chiến tranh, tình trạng tha hóa đạo đức, mối quan hệ gia đình,...) Xác định và làm rõ mối liên hệ giữa vấn đề xã hội và các yếu tố nghệ thuật trong tác phẩm (VD: nhân vật, cốt truyện, ngôn ngữ,...) Vận dụng kiến thức về xã hội, văn học và kỹ năng phân tích để viết một bài nghị luận hoàn chỉnh, có lập luận chặt chẽ, chứng cứ thuyết phục và thể hiện được quan điểm cá nhân. Nâng cao khả năng tư duy phản biện, đánh giá và bày tỏ quan điểm về các vấn đề xã hội quan trọng. Chuẩn bị cho các kỳ thi và bài kiểm tra liên quan đến viết nghị luận.

Chương này không chỉ cung cấp kiến thức về lý thuyết nghị luận mà còn hướng dẫn học sinh thực hành viết thông qua việc phân tích các bài mẫu, làm bài tập và tham gia thảo luận.

Chương này bao gồm các bài học chính sau:

Bài 1: Tìm hiểu về nghị luận xã hội trong văn học:
Khái niệm nghị luận xã hội trong văn học: Định nghĩa, đặc điểm.
Các dạng đề bài nghị luận xã hội thường gặp.
Cấu trúc một bài nghị luận hoàn chỉnh (mở bài, thân bài, kết bài).
Yêu cầu về nội dung và hình thức của bài nghị luận.
Bài 2: Phân tích đề bài và xác định vấn đề nghị luận:
Kỹ năng phân tích đề bài, xác định từ khóa, phạm vi và yêu cầu của đề.
Xác định vấn đề xã hội trọng tâm được đề cập trong tác phẩm.
Phân tích mối quan hệ giữa vấn đề xã hội và các yếu tố nghệ thuật.
Bài 3: Xây dựng luận điểm và hệ thống luận cứ:
Xác định các luận điểm chính (ý kiến) về vấn đề xã hội.
Xây dựng các luận cứ (bằng chứng, ví dụ) để chứng minh cho luận điểm.
Sử dụng các bằng chứng từ tác phẩm (trích dẫn, phân tích nhân vật, sự kiện,...) và từ thực tế (kiến thức xã hội, kinh nghiệm cá nhân).
Bài 4: Viết các đoạn văn nghị luận:
Cách viết mở bài hấp dẫn, giới thiệu vấn đề và đặt vấn đề.
Cách viết thân bài, triển khai các luận điểm bằng luận cứ cụ thể, lập luận logic.
Cách viết kết bài, khẳng định lại vấn đề, thể hiện quan điểm và đưa ra liên hệ bản thân.
Bài 5: Luyện tập viết bài nghị luận hoàn chỉnh:
Thực hành viết bài nghị luận theo các đề bài cho sẵn.
Phân tích, đánh giá và sửa lỗi bài viết.
Tham gia các hoạt động nhóm, thảo luận, đóng góp ý kiến.
Bài 6: Mở rộng vốn kiến thức xã hội và văn học:
Đọc thêm các tác phẩm văn học có liên quan đến các vấn đề xã hội.
Tìm hiểu các sự kiện, vấn đề thời sự trong xã hội.
Nâng cao khả năng tư duy phản biện và bày tỏ quan điểm.

Thông qua việc học tập chương này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Khả năng đọc hiểu sâu sắc các tác phẩm văn học, nắm bắt được nội dung và thông điệp của tác giả. Kỹ năng phân tích: Khả năng phân tích các yếu tố nghệ thuật trong tác phẩm, xác định mối quan hệ với vấn đề xã hội. Kỹ năng tư duy phản biện: Khả năng đánh giá, nhận xét, phản biện các vấn đề xã hội một cách khách quan và đa chiều. Kỹ năng viết: Khả năng viết bài nghị luận mạch lạc, logic, có lập luận chặt chẽ, chứng cứ thuyết phục và thể hiện được quan điểm cá nhân. Kỹ năng trình bày: Khả năng trình bày ý kiến một cách rõ ràng, tự tin, thuyết phục. Kỹ năng làm việc nhóm: Khả năng hợp tác, trao đổi, chia sẻ trong quá trình học tập. Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Khả năng tìm kiếm, chọn lọc, tổng hợp và sử dụng thông tin một cách hiệu quả.

Trong quá trình học tập, học sinh có thể gặp phải một số khó khăn sau:

Khó khăn trong việc xác định vấn đề xã hội: Không nhận biết được vấn đề xã hội ẩn sau các tác phẩm văn học.
Khó khăn trong việc phân tích tác phẩm: Không hiểu rõ các yếu tố nghệ thuật (nhân vật, cốt truyện, ngôn ngữ,...) và mối liên hệ với vấn đề xã hội.
Khó khăn trong việc xây dựng luận điểm và luận cứ: Không có khả năng đưa ra những luận điểm sắc bén và chứng minh bằng các bằng chứng thuyết phục.
Khó khăn trong việc viết bài: Lúng túng trong việc diễn đạt ý, viết bài thiếu logic, không đủ ý, hoặc không thể hiện được quan điểm cá nhân.
Khó khăn về vốn kiến thức xã hội: Thiếu kiến thức về các vấn đề xã hội, không có đủ thông tin để phân tích và đưa ra nhận xét.
Khó khăn về thời gian: Việc viết một bài nghị luận hoàn chỉnh đòi hỏi nhiều thời gian và công sức.

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ các tác phẩm văn học: Đọc và tìm hiểu kỹ nội dung, cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, và thông điệp của tác giả.
Tích cực tham gia vào các hoạt động thảo luận: Trao đổi, chia sẻ ý kiến với bạn bè và giáo viên để hiểu sâu hơn về vấn đề.
Thực hành viết thường xuyên: Viết bài theo các đề bài khác nhau, luyện tập viết các đoạn văn, mở bài, thân bài, kết bài.
Tham khảo các bài viết mẫu: Đọc và phân tích các bài viết mẫu để học hỏi cách viết, cách lập luận và cách sử dụng ngôn ngữ.
Tìm hiểu thêm về các vấn đề xã hội: Đọc báo, xem tin tức, tìm hiểu về các vấn đề xã hội trong và ngoài nước.
Tích cực đặt câu hỏi: Đặt câu hỏi cho giáo viên, bạn bè để làm rõ những vấn đề chưa hiểu.
Sử dụng các công cụ hỗ trợ: Sử dụng từ điển, sách tham khảo, internet để tìm kiếm thông tin và hỗ trợ việc học tập.
Tạo sự hứng thú với môn học: Tìm kiếm những khía cạnh thú vị của môn học để tạo động lực học tập.
Lên kế hoạch học tập cụ thể: Chia nhỏ các bài học, đặt mục tiêu rõ ràng và thực hiện theo kế hoạch.

Chương này có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong chương trình học, đặc biệt là:

Chương về đọc hiểu: Kỹ năng đọc hiểu tốt là nền tảng cho việc phân tích và viết nghị luận. Chương về phong cách ngôn ngữ: Việc nắm vững các phong cách ngôn ngữ khác nhau giúp học sinh viết bài nghị luận một cách hiệu quả. Chương về lý luận văn học: Cung cấp kiến thức về các khái niệm, thuật ngữ văn học, giúp học sinh phân tích tác phẩm một cách sâu sắc. Các chương về tác phẩm văn học cụ thể: Học sinh sẽ vận dụng kiến thức đã học để phân tích các tác phẩm văn học cụ thể, từ đó rèn luyện kỹ năng viết nghị luận. * Các môn học khác: Kiến thức từ các môn học khác như Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân... sẽ hỗ trợ học sinh trong việc hiểu biết về xã hội và viết bài nghị luận. Keywords Search: Nghị luận xã hội, tác phẩm văn học, vấn đề xã hội, phân tích, lập luận, viết bài, kỹ năng viết, đọc hiểu, tư duy phản biện, luận điểm, luận cứ, bài viết mẫu, ôn tập ngữ văn, chương trình ngữ văn.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên

  • Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
  • Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Phân tích cái tôi trữ tình của Hoàng Phủ Ngọc Tường tỏng bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • Phân tích hình tượng dòng sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích văn bản Chiều xuân
  • Phân tích văn bản Cõi lá
  • Phân tích văn bản Trăng sáng trên đầm sen
  • Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương ở "thượng nguồn" mà em cảm nhận được qua bài tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • So sánh hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” và sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
  • Vẻ đẹp xứ Huế qua hai tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
  • Bài 7: Những điều trông thấy

    Hướng dẫn chung

  • Hướng dẫn cách làm bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Hướng dẫn cách viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

    Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên)

  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng băng tan lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng cầu vồng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng chảy máu chất xám lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng động đất lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng lũ lụt lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa sao băng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nguyệt thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nhật thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nước biển dâng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng ô nhiễm môi trường lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sa mạc hóa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng siêu trăng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sóng thần lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng thủy triều lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng Trái Đất nóng lên lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng vô cảm lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiệu ứng nhà kính lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá lớp 11
  • Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm

    Đề thi HSG Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Anh Sơn 3 – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Thị xã Quảng Trị Đề thi Olympic 30 tháng 04 năm 2025 Toán 11 trường chuyên Lê Hồng Phong – TP HCM Đề thi Olympic Toán 11 năm 2024 – 2025 sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Hà Tĩnh Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Vĩnh Phúc Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển HSG Toán 11 năm học 2016 – 2017 trường Lê Lợi – Thanh Hóa lần 1 Đề thi KSCL học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 cụm thi THPT Yên Thành – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 cấp tỉnh năm 2016 – 2017 sở GD&ĐT Lai Châu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Toán 11 năm 2014 – 2015 sở GD&ĐT Hà Tĩnh Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2012 – 2013 trường THPT Thuận An – TT Huế Luyện tập Từ vựng Unit 1 lớp 11 Global success là tài liệu vô cùng hữu ích Bài 2. Cung, cầu trong kinh tế thị trường - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 3. Thị trường lao động - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 14. An toàn lao động và bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí trang 68, 69, 70, 71 Bài 27. Sử dụng và bảo dưỡng ô tô trang 124, 125, 126, 127, 128 SGK Công nghệ 11 Cánh diều Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 9. Giao tiếp an toàn trên Internet SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 20. Thực hành tạo lập các bảng có khóa ngoài trang 95 SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 2. Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh trang 6 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 15. Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu trang 37 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc trang 36 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ trang 33 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu trang 30 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11. Cơ sở dữ liệu trang 27 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí trang 25 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9. Giao tiếp an toàn trên internet trang 23 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8. Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội trang 21 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet trang 18 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Bên trong máy tính trang 11 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet trang 10 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành trang 7 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Hệ điều hành trang 5 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành một số tính năng nâng cao của mạng xã hội trang 15 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 2. Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm trang 14 SBT Tin học 11 Cánh diều

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm