Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại) - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

1. Giới thiệu chương:

Chương này tập trung vào việc phân tích và làm sáng tỏ khái niệm "lối sống tích cực" trong bối cảnh xã hội hiện đại. Nội dung chương bao gồm 50 bài văn nghị luận mẫu về các vấn đề xã hội liên quan đến con người và cuộc sống xung quanh, giúp học sinh hình dung rõ hơn về những thách thức và cơ hội trong việc xây dựng một lối sống tích cực. Mục tiêu chính của chương là trang bị cho học sinh kỹ năng viết nghị luận xã hội, khả năng phân tích vấn đề, lập luận chặt chẽ và trình bày quan điểm cá nhân một cách thuyết phục. Hơn nữa, chương còn hướng tới việc nâng cao ý thức trách nhiệm xã hội và khuyến khích học sinh tích cực tham gia vào việc xây dựng cộng đồng.

2. Các bài học chính:

Chương trình bao gồm 50 bài văn nghị luận mẫu, được phân loại và sắp xếp theo các chủ đề khác nhau, phản ánh đa dạng các vấn đề xã hội hiện nay. Các chủ đề này có thể bao gồm:

Vấn đề môi trường: Ô nhiễm môi trường, bảo vệ môi trường, biến đổi khí hậu,... Vấn đề xã hội: Tệ nạn xã hội, bạo lực học đường, vấn đề an toàn giao thông,... Vấn đề đạo đức: Liêm chính, trung thực, lòng nhân ái,... Vấn đề giáo dục: Chất lượng giáo dục, phương pháp giáo dục,... Vấn đề công nghệ: Tác động của công nghệ đến đời sống con người,... Vấn đề kinh tế - xã hội: Giảm nghèo, phát triển bền vững,...

Mỗi bài văn mẫu đều trình bày một vấn đề cụ thể, phân tích nguyên nhân, hậu quả và đưa ra giải pháp một cách logic và thuyết phục. Điều này giúp học sinh học hỏi cách tiếp cận vấn đề, xây dựng luận điểm, lập luận và sử dụng dẫn chứng hiệu quả.

3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua việc nghiên cứu và phân tích các bài văn mẫu trong chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng viết nghị luận: Nắm vững cấu trúc bài nghị luận xã hội, từ việc đặt vấn đề, phân tích vấn đề đến đưa ra giải pháp và kết luận. Kỹ năng phân tích vấn đề: Nhận biết, phân tích và đánh giá các vấn đề xã hội một cách khách quan và toàn diện. Kỹ năng lập luận: Xây dựng luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ chính xác, giàu hình ảnh, tạo sức thuyết phục cho bài viết. Kỹ năng tư duy phản biện: Phát triển khả năng suy nghĩ độc lập, đưa ra quan điểm cá nhân và bảo vệ quan điểm đó một cách có lý lẽ. Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Thu thập và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để phục vụ cho việc viết bài. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Khó khăn trong việc lựa chọn vấn đề: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc lựa chọn vấn đề phù hợp với khả năng và sở thích của mình. Khó khăn trong việc phân tích vấn đề: Việc phân tích vấn đề xã hội một cách khách quan và toàn diện đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc và kỹ năng phân tích tốt. Khó khăn trong việc lập luận: Xây dựng luận điểm chặt chẽ và sử dụng dẫn chứng thuyết phục không phải là điều dễ dàng. Khó khăn trong việc diễn đạt: Viết một bài văn nghị luận hay đòi hỏi sự chính xác và tinh tế trong việc sử dụng ngôn ngữ. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ các bài văn mẫu: Phân tích cấu trúc, luận điểm, lập luận và cách sử dụng ngôn ngữ của từng bài văn. Tìm hiểu thêm về các vấn đề xã hội: Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để mở rộng kiến thức và hiểu sâu hơn về các vấn đề được đề cập. Thực hành viết bài: Thường xuyên luyện tập viết bài nghị luận xã hội để nâng cao kỹ năng viết. Trao đổi với giáo viên và bạn bè: Thảo luận về các vấn đề trong chương trình để hiểu rõ hơn và khắc phục khó khăn. Áp dụng phương pháp tư duy phản biện: Đọc, suy ngẫm, so sánh và tự đánh giá quan điểm của mình. 6. Liên kết kiến thức:

Kiến thức trong chương này có liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11, đặc biệt là các chương về:

Phương pháp lập luận: Các kỹ năng lập luận được học trong các chương trước sẽ được vận dụng và phát triển trong chương này.
Kỹ năng diễn đạt: Việc sử dụng ngôn ngữ chính xác và giàu hình ảnh là rất quan trọng trong việc viết bài nghị luận.
Hiểu biết về xã hội: Kiến thức về các vấn đề xã hội trong các chương khác sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn về các vấn đề được đề cập trong chương này.

40 Từ khóa: lối sống tích cực, xã hội hiện đại, nghị luận xã hội, vấn đề xã hội, môi trường, giáo dục, đạo đức, công nghệ, kinh tế, giảm nghèo, phát triển bền vững, an toàn giao thông, bạo lực học đường, tệ nạn xã hội, liêm chính, trung thực, nhân ái, chất lượng giáo dục, phương pháp giáo dục, tác động công nghệ, ô nhiễm môi trường, bảo vệ môi trường, biến đổi khí hậu, phân tích vấn đề, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, kỹ năng viết, kỹ năng tư duy, phản biện, thuyết phục, quan điểm cá nhân, bài văn mẫu, giải pháp, nguyên nhân, hậu quả, thực hành viết, trao đổi kiến thức.

Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại) - Môn Ngữ văn Lớp 11

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên

  • Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
  • Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Phân tích cái tôi trữ tình của Hoàng Phủ Ngọc Tường tỏng bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • Phân tích hình tượng dòng sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích văn bản Chiều xuân
  • Phân tích văn bản Cõi lá
  • Phân tích văn bản Trăng sáng trên đầm sen
  • Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương ở "thượng nguồn" mà em cảm nhận được qua bài tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • So sánh hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” và sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
  • Vẻ đẹp xứ Huế qua hai tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
  • Bài 7: Những điều trông thấy

    Hướng dẫn chung

  • Hướng dẫn cách làm bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Hướng dẫn cách viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên)

  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng băng tan lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng cầu vồng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng chảy máu chất xám lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng động đất lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng lũ lụt lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa sao băng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nguyệt thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nhật thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nước biển dâng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng ô nhiễm môi trường lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sa mạc hóa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng siêu trăng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sóng thần lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng thủy triều lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng Trái Đất nóng lên lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng vô cảm lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiệu ứng nhà kính lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá lớp 11
  • Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm

    Đề thi HSG Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Anh Sơn 3 – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Thị xã Quảng Trị Đề thi Olympic 30 tháng 04 năm 2025 Toán 11 trường chuyên Lê Hồng Phong – TP HCM Đề thi Olympic Toán 11 năm 2024 – 2025 sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Hà Tĩnh Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Vĩnh Phúc Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển HSG Toán 11 năm học 2016 – 2017 trường Lê Lợi – Thanh Hóa lần 1 Đề thi KSCL học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 cụm thi THPT Yên Thành – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 cấp tỉnh năm 2016 – 2017 sở GD&ĐT Lai Châu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Toán 11 năm 2014 – 2015 sở GD&ĐT Hà Tĩnh Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2012 – 2013 trường THPT Thuận An – TT Huế Luyện tập Từ vựng Unit 1 lớp 11 Global success là tài liệu vô cùng hữu ích Bài 2. Cung, cầu trong kinh tế thị trường - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 3. Thị trường lao động - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 14. An toàn lao động và bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí trang 68, 69, 70, 71 Bài 27. Sử dụng và bảo dưỡng ô tô trang 124, 125, 126, 127, 128 SGK Công nghệ 11 Cánh diều Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 9. Giao tiếp an toàn trên Internet SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 20. Thực hành tạo lập các bảng có khóa ngoài trang 95 SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 2. Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh trang 6 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 15. Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu trang 37 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc trang 36 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ trang 33 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu trang 30 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11. Cơ sở dữ liệu trang 27 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí trang 25 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9. Giao tiếp an toàn trên internet trang 23 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8. Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội trang 21 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet trang 18 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Bên trong máy tính trang 11 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet trang 10 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành trang 7 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Hệ điều hành trang 5 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành một số tính năng nâng cao của mạng xã hội trang 15 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 2. Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm trang 14 SBT Tin học 11 Cánh diều

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm