[Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 8 Kết nối tri thức] Trắc nghiệm Phân tích văn bản Lặng lẽ Sa Pa Văn 8 Kết nối tri thức

Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm Phân tích văn bản Lặng lẽ Sa Pa Văn 8 Kết nối tri thức - Môn Ngữ văn Lớp 8 Lớp 8. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 8 Kết nối tri thức Lớp 8' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

Đề bài

Câu 1 :

Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là gì?

  • A.
    Cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa
  • B.
    Cuộc nói chuyện thú vị giữa người lái xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông họa sĩ già
  • C.
    Anh thanh niên làm công tác trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình
  • D.
    Cuộc gặp gỡ giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa biết về nhau
Câu 2 :

Trong tác phẩm, anh thanh niên chủ yếu được tác giả miêu tả bằng cách nào?

  • A.
    Tự giới thiệu về mình
  • B.
    Được tác giả miêu tả trực tiếp
  • C.
    Hiện ra qua sự nhìn nhận, đánh giá của các nhân vật khác
  • D.
    Được giới thiệu qua lời kể của ông họa sĩ già
Câu 3 :

Câu “Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” có tác dụng gì?

  • A.
    Giới thiệu hoàn cảnh sống của anh thanh niên
  • B.
    Giới thiệu công việc của anh thanh niên
  • C.
    Giới thiệu cảnh sống của anh thanh niên
  • D.
    Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết của Sa Pa
Câu 4 :

Qua lời kể của anh thanh niên, em nhận thấy công việc đó đòi hỏi người làm việc như thế nào?

  • A.
    Tỉ mỉ, chính xác
  • B.
    Có tinh thần trách nhiệm cao
  • C.
    A và B đúng
  • D.
    A và B sai
Câu 5 :

Theo em, thách thức lớn nhất với nhân vật anh thanh niên là gì?

  • A.
    Công việc vất cả, nặng nhọc
  • B.
    Sự cô đơn, vắng vẻ
  • C.
    Thời tiết khắc nghiệt
  • D.
    Cuộc sống thiếu thốn
Câu 6 :

Sự chân thành, hiếu khách của anh thanh niên thể hiện ở điểm nào dưới đây?

  • A.
    Thích đọc sách
  • B.
    Luôn làm việc đúng giờ
  • C.
    Niềm nở chào đón, tặng quà cho khách
  • D.
    Xem công việc là niềm hạnh phúc
Câu 7 :

“Không, bác đừng mất công vẽ cháu! Cháu giới thiệu với bác ông kĩ sư vườn rau dưới Sa Pa…! … Hay là, đồng chí nghiên cứu khoa học ở cơ quan cháu ở dưới ấy đấy”. Câu nói

  • A.
    Dũng cảm, gan dạ
  • B.
    Khiêm tốn, thành thực
  • C.
    Chăm chỉ, cần cù
  • D.
    Cởi mở, hào phóng
Câu 8 :

Các nhân vật khác có tác dụng gì trong truyện?

  • A.
    Làm cho truyện tăng phần kịch tính
  • B.
    Giúp cho truyện có nhiều tình tiết hơn
  • C.
    Góp phần làm nổi bật nhân vật anh thanh niên
  • D.
    Tất cả đáp án trên
Câu 9 :

Tại sao tác giả lại đặt điểm nhìn vào nhân vật ông họa sĩ mà không phải là bác lái xe hay cô kĩ sư?

  • A.
    Ông làm nghệ thuật nên có đôi mắt nhìn người tinh tế hơn
  • B.
    Ông đã nhiều tuổi nên có vốn sống phong phú hơn
  • C.
    Ông đang khát khao tìm kiếm một bức họa để đời
  • D.
    Tất cả đáp án trên

Lời giải và đáp án

Câu 1 :

Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là gì?

  • A.
    Cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa
  • B.
    Cuộc nói chuyện thú vị giữa người lái xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông họa sĩ già
  • C.
    Anh thanh niên làm công tác trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình
  • D.
    Cuộc gặp gỡ giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa biết về nhau

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Cốt truyện là những tình huống tình tiết trung tâm của truyện

Lời giải chi tiết :

Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa 4 nhân vật

Câu 2 :

Trong tác phẩm, anh thanh niên chủ yếu được tác giả miêu tả bằng cách nào?

  • A.
    Tự giới thiệu về mình
  • B.
    Được tác giả miêu tả trực tiếp
  • C.
    Hiện ra qua sự nhìn nhận, đánh giá của các nhân vật khác
  • D.
    Được giới thiệu qua lời kể của ông họa sĩ già

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung tác phẩm

Lời giải chi tiết :

Trong tác phẩm, anh thanh niên chủ yếu được tác giả miêu tả qua sự đánh giá của các nhân vật khác

Câu 3 :

Câu “Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” có tác dụng gì?

  • A.
    Giới thiệu hoàn cảnh sống của anh thanh niên
  • B.
    Giới thiệu công việc của anh thanh niên
  • C.
    Giới thiệu cảnh sống của anh thanh niên
  • D.
    Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết của Sa Pa

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung tác phẩm

Lời giải chi tiết :

Câu nói trên giới thiệu công việc của anh thanh niên

Câu 4 :

Qua lời kể của anh thanh niên, em nhận thấy công việc đó đòi hỏi người làm việc như thế nào?

  • A.
    Tỉ mỉ, chính xác
  • B.
    Có tinh thần trách nhiệm cao
  • C.
    A và B đúng
  • D.
    A và B sai

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung tác phẩm

Lời giải chi tiết :

Qua lời kể của anh thanh niên, em nhận thấy công việc đó đòi hỏi người làm việc tỉ mỉ, chính xác và có tinh thần trách nhiệm cao

Câu 5 :

Theo em, thách thức lớn nhất với nhân vật anh thanh niên là gì?

  • A.
    Công việc vất cả, nặng nhọc
  • B.
    Sự cô đơn, vắng vẻ
  • C.
    Thời tiết khắc nghiệt
  • D.
    Cuộc sống thiếu thốn

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung tác phẩm

Lời giải chi tiết :

Thách thức lớn nhất với nhân vật anh thanh niên là sự cô đơn, vắng vẻ

Câu 6 :

Sự chân thành, hiếu khách của anh thanh niên thể hiện ở điểm nào dưới đây?

  • A.
    Thích đọc sách
  • B.
    Luôn làm việc đúng giờ
  • C.
    Niềm nở chào đón, tặng quà cho khách
  • D.
    Xem công việc là niềm hạnh phúc

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Nhớ lại nội dung tác phẩm

Lời giải chi tiết :

Sự chân thành, hiếu khách của anh thanh niên thể hiện ở sự lịch thiệp, cởi mở của anh dành cho các vị khách

Câu 7 :

“Không, bác đừng mất công vẽ cháu! Cháu giới thiệu với bác ông kĩ sư vườn rau dưới Sa Pa…! … Hay là, đồng chí nghiên cứu khoa học ở cơ quan cháu ở dưới ấy đấy”. Câu nói

  • A.
    Dũng cảm, gan dạ
  • B.
    Khiêm tốn, thành thực
  • C.
    Chăm chỉ, cần cù
  • D.
    Cởi mở, hào phóng

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Đọc kĩ câu nói, đặt vào hoàn cảnh truyện và xét xem bộc lộ phẩm chất gì của nhân vật

Lời giải chi tiết :

Câu nói trên thể hiện sự khiêm tốn của anh thanh niên

Câu 8 :

Các nhân vật khác có tác dụng gì trong truyện?

  • A.
    Làm cho truyện tăng phần kịch tính
  • B.
    Giúp cho truyện có nhiều tình tiết hơn
  • C.
    Góp phần làm nổi bật nhân vật anh thanh niên
  • D.
    Tất cả đáp án trên

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các nhân vật phụ trong các tác phẩm văn chương

Lời giải chi tiết :

Các nhân vật khác có tác dụng làm nổi bật nhân vật anh thanh niên

Câu 9 :

Tại sao tác giả lại đặt điểm nhìn vào nhân vật ông họa sĩ mà không phải là bác lái xe hay cô kĩ sư?

  • A.
    Ông làm nghệ thuật nên có đôi mắt nhìn người tinh tế hơn
  • B.
    Ông đã nhiều tuổi nên có vốn sống phong phú hơn
  • C.
    Ông đang khát khao tìm kiếm một bức họa để đời
  • D.
    Tất cả đáp án trên

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Nhớ lại về nhân vật ông họa sĩ

Lời giải chi tiết :

Tác giả đặt điểm nhìn vào nhân vật ông họa sĩ vì:

- Cũng giống như tác giả, ông là người làm nghệ thuật nên có đôi mắt nhìn người tinh tế hơn

- Ông đã nhiều tuổi nên có vốn sống phong phú hơn

- Ông đang khát khao tìm kiếm một bức họa để đời và gặp anh thanh niên là khi ông bắt gặp được bức họa đẹp ấy

Giải bài tập những môn khác

Môn Ngữ văn Lớp 8

  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 8 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 8 Chân trời sáng tạo
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 8 Kết nối tri thức
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 8 Cánh diều
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 8 Chân trời sáng tạo
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 8 Kết nối tri thức
  • Lý thuyết Văn Lớp 8
  • SBT Văn Lớp 8 Cánh diều
  • SBT Văn Lớp 8 Chân trời sáng tạo
  • Soạn văn Lớp 8 Kết nối tri thức
  • Soạn văn Lớp 8 Kết nối tri thức siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 8 Cánh diều siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 8 Cánh diều chi tiết
  • Soạn văn Lớp 8 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 8 Chân trời sáng tạo chi tiết
  • Soạn văn chi tiết Lớp 8 Cánh diều
  • Soạn văn chi tiết Lớp 8 chân trời sáng tạo
  • Soạn văn chi tiết Lớp 8 kết nối tri thức
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 8 Cánh diều
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 8 kết nối tri thức
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 8 chân trời sáng tạo
  • Tác giả và tác phẩm văn Lớp 8
  • Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 8 Kết nối tri thức
  • Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 8 Cánh diều
  • Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 8 Chân trời sáng tạo
  • Trắc nghiệm Văn Lớp 8 Cánh diều
  • Trắc nghiệm Văn Lớp 8 Chân trời sáng tạo
  • Trắc nghiệm Văn Lớp 8 Kết nối tri thức
  • Văn mẫu Lớp 8 Chân trời sáng tạo
  • Văn mẫu Lớp 8 Kết nối tri thức
  • Văn mẫu hay Lớp 8 Cánh Diều
  • Vở thực hành Ngữ văn Lớp 8
  • Môn Toán học Lớp 8

    Môn Tiếng Anh Lớp 8

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm