[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1] Nhiệm vụ 4. Điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau trang 11 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Hướng dẫn học bài: Nhiệm vụ 4. Điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau trang 11 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1 - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Lớp 12. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1 Lớp 12' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 11 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Đóng vai thể hiện cách điều chỉnh cảm xúc và ứng xử của nhân vật trong những tình huống sau.
- TÌNH HUỐNG 1. G bị lớp trưởng nhắc nhở trong giờ sinh hoạt lớp vì phạm lỗi đi học muộn và nói chuyện riêng trong giờ học. Sau buổi học, lớp trưởng tiến lại phía G để hỏi chuyện.
Nếu là G, em nên làm gì?
- TÌNH HUỐNG 2. K có hai người bạn thân trong lớp là M và T. M và T cùng tham gia kì thi chọn đội tuyển học sinh giỏi Toán của trường. M được vào vòng trong, còn T bị loại.
Nếu là K, em nên ứng xử thế nào?
Phương pháp giải:
HS đóng vai vào 2 nhân vật G và K để xử lí tình huống
Lời giải chi tiết:
- Tình huống 1.
Nếu là G, em sẽ.
+ Không tỏ thái độ tức giận, khó chịu với lớp trưởng
+ Thành thật xin lỗi vì việc làm của mình đã gây ảnh hưởng đến tập thể lớp.
+ Hứa sẽ thay đổi bản thân bằng những giải pháp cụ thể.
- Tình huống 2.
Nếu là K, em sẽ.
+ Chúc mừng M vì đã được vào vòng trong
+ An ủi, động viên T rằng bạn cũng đã cố gắng hết sức và chiến thắng chính mình, sẽ còn nhiều cơ hội ở phía trước dành cho bạn.
CH 2
Trả lời câu hỏi 1 trang 11 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Trao đổi về sự hợp lí trong cách ứng xử của em và các bạn với những tình huống giao tiếp trên.
Phương pháp giải:
Biểu hiện của sự hợp lí.
- Cảm xúc của bản thân được điều chỉnh phù hợp với đối tượng, hoàn cảnh giao tiếp.
- Hành động và lời nói mang lại sự dễ chịu cho mọi người tại thời điểm đó.
Lời giải chi tiết:
Biểu hiện của sự hợp lí.
- Cảm xúc của bản thân được điều chỉnh phù hợp với đối tượng, hoàn cảnh giao tiếp.
- Hành động và lời nói mang lại sự dễ chịu cho mọi người tại thời điểm đó.
- Đạt được hiệu quả giao tiếp.
- Hạn chế được những hậu quả tiêu cực không đáng có
CH 3
Chia sẻ cách điều chỉnh cảm xúc của bản thân để ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau.
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để chia sẻ các cách điều chỉnh cảm xúc của bản thân để ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau.
Lời giải chi tiết:
- Nghĩ đến hậu quả của sự việc nếu không làm chủ được cảm xúc của bản thân
- Bình tĩnh trong mọi tình huống
- Tập trung vào vấn đề cần giải quyết hơn là tranh cãi
- Luôn suy nghĩ tích cực
- Không giữ thù hận hay ác cảm
- Học cách đối diện với khó khăn
- Biết chia sẻ, quan tâm, yêu thương mọi người xung quanh.
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 12
Môn Toán học Lớp 12
Môn Vật lí Lớp 12
Môn Sinh học Lớp 12
Môn Hóa học Lớp 12
Môn Lịch sử Lớp 12
Môn Tiếng Anh Lớp 12
Lời giải và bài tập Lớp 12 đang được quan tâm
