Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 Global Success

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Unit 6. Preserving our heritage - Tiếng Anh Lớp 11 Bright

Unit 6: Preserving Our Heritage - Lớp 11 (Tổng quan) 1. Giới thiệu chương:

Chương 6, "Preserving Our Heritage" (Bảo tồn di sản của chúng ta), là một chương quan trọng trong chương trình Tiếng Anh lớp 11, tập trung vào việc nâng cao nhận thức của học sinh về tầm quan trọng của việc bảo tồn di sản văn hóa và thiên nhiên. Chương này không chỉ cung cấp vốn từ vựng và ngữ pháp liên quan đến chủ đề này mà còn khuyến khích học sinh suy nghĩ về trách nhiệm của bản thân và cộng đồng trong việc gìn giữ những giá trị quý báu này. Mục tiêu chính của chương là:

Nâng cao vốn từ vựng: Học sinh sẽ được làm quen với các từ vựng liên quan đến di sản văn hóa, di sản thiên nhiên, bảo tồn, du lịch bền vững, và các hoạt động bảo tồn. Cải thiện ngữ pháp: Chương tập trung vào việc sử dụng các cấu trúc ngữ pháp như câu bị động, mệnh đề quan hệ, và các thì quá khứ để diễn đạt thông tin về quá khứ và hiện tại liên quan đến di sản. Phát triển kỹ năng đọc, nghe, nói và viết: Học sinh sẽ được luyện tập các kỹ năng này thông qua các bài đọc, bài nghe, bài tập nói và viết xoay quanh chủ đề bảo tồn di sản. Nâng cao khả năng tư duy phản biện: Chương khuyến khích học sinh phân tích, đánh giá và đưa ra ý kiến về các vấn đề liên quan đến bảo tồn di sản. Tăng cường hiểu biết về văn hóa: Học sinh sẽ được tìm hiểu về các di sản văn hóa và thiên nhiên của Việt Nam và trên thế giới. 2. Các bài học chính:
Chương 6 thường bao gồm các bài học xoay quanh các chủ đề chính sau:

Bài 1: Getting Started: Giới thiệu chủ đề, khởi động bằng các hoạt động gợi mở, thảo luận về những gì học sinh đã biết về di sản.
Bài 2: A Closer Look 1: Tập trung vào từ vựng liên quan đến di sản, bao gồm các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, và các hoạt động bảo tồn.
Bài 3: A Closer Look 2: Tập trung vào ngữ pháp, thường là câu bị động, mệnh đề quan hệ, hoặc các thì quá khứ để mô tả các sự kiện lịch sử và di sản.
Bài 4: Communication: Luyện tập kỹ năng nói và nghe thông qua các hoạt động như phỏng vấn, thuyết trình, thảo luận về các vấn đề liên quan đến bảo tồn di sản.
Bài 5: Skills 1 (Reading): Tập trung vào kỹ năng đọc, thường là đọc hiểu các bài viết về di sản, xác định ý chính, và tìm kiếm thông tin chi tiết.
Bài 6: Skills 2 (Writing): Tập trung vào kỹ năng viết, bao gồm viết bài luận, viết email, hoặc viết các bài mô tả về di sản.
Bài 7: Looking Back & Project: Tổng kết kiến thức đã học, ôn tập từ vựng và ngữ pháp, thực hiện các dự án liên quan đến bảo tồn di sản, ví dụ như thiết kế một chiến dịch bảo tồn.

3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua việc học chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng ngôn ngữ: Mở rộng vốn từ vựng liên quan đến chủ đề, sử dụng ngữ pháp chính xác để diễn đạt ý kiến. Kỹ năng đọc: Đọc hiểu các bài viết về di sản, xác định ý chính, tìm kiếm thông tin chi tiết, và suy luận. Kỹ năng nghe: Nghe hiểu các bài nghe về di sản, nắm bắt thông tin chi tiết, và trả lời các câu hỏi. Kỹ năng nói: Thảo luận về các vấn đề liên quan đến di sản, trình bày ý kiến, và thuyết trình. Kỹ năng viết: Viết các bài luận, email, và các bài mô tả về di sản một cách mạch lạc và rõ ràng. Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá các vấn đề liên quan đến bảo tồn di sản, và đưa ra ý kiến cá nhân. Kỹ năng làm việc nhóm: Hợp tác với bạn bè trong các hoạt động nhóm, chia sẻ ý tưởng, và hoàn thành các dự án. 4. Khó khăn thường gặp:
Học sinh có thể gặp một số khó khăn trong quá trình học chương này:

Vốn từ vựng: Chủ đề về di sản có thể chứa nhiều từ vựng mới và phức tạp.
Ngữ pháp: Việc sử dụng thành thạo các cấu trúc ngữ pháp như câu bị động và mệnh đề quan hệ có thể gây khó khăn.
Đọc hiểu: Việc đọc hiểu các bài viết dài và phức tạp về di sản có thể là một thách thức.
Nói và viết: Diễn đạt ý kiến một cách mạch lạc và trôi chảy về chủ đề này có thể khó khăn đối với một số học sinh.
Thiếu kiến thức nền: Học sinh có thể thiếu kiến thức về các di sản văn hóa và thiên nhiên trên thế giới và ở Việt Nam.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học hiệu quả chương này, học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Chuẩn bị trước bài học: Đọc trước các bài đọc và tìm hiểu về các từ vựng mới. Tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp: Đặt câu hỏi, thảo luận, và chia sẻ ý kiến. Luyện tập thường xuyên: Làm bài tập, thực hành nói và viết thường xuyên. Sử dụng các tài liệu tham khảo: Đọc thêm các bài viết, xem các video, và tìm hiểu thông tin về di sản trên internet. Kết nối với thực tế: Tham quan các di tích lịch sử, bảo tàng, và các danh lam thắng cảnh để trải nghiệm thực tế. Học nhóm: Học cùng bạn bè để trao đổi kiến thức và hỗ trợ lẫn nhau. Tạo môi trường học tập tích cực: Ghi chép cẩn thận, tạo flashcards để học từ vựng. 6. Liên kết kiến thức:
Chương "Preserving Our Heritage" có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Tiếng Anh lớp 11. Nó liên quan đến các chủ đề như:

Chương về văn hóa: Mở rộng kiến thức về văn hóa và xã hội.
Chương về du lịch: Cung cấp kiến thức về du lịch bền vững và du lịch văn hóa.
Chương về môi trường: Liên quan đến việc bảo tồn di sản thiên nhiên và các vấn đề môi trường.
* Các chương về kỹ năng: Củng cố và phát triển các kỹ năng đọc, viết, nói và nghe đã được học ở các chương trước.

Keywords (40):

1. Heritage
2. Preservation
3. Culture
4. History
5. Tradition
6. Monument
7. Landmark
8. Artifact
9. Conservation
10. Sustainable Tourism
11. Ecosystem
12. Biodiversity
13. Cultural Site
14. Historical Site
15. UNESCO
16. Ancient
17. Legacy
18. Value
19. Responsibility
20. Protect
21. Preserve
22. Explore
23. Discover
24. Respect
25. Community
26. Awareness
27. Education
28. Tourism
29. Environment
30. Generation
31. Future
32. Ruins
33. Temple
34. Palace
35. Museum
36. Exhibit
37. Archive
38. Restoration
39. Promotion
40. Development