Phần ba. Cách vận dụng yếu tố mới của ngôn ngữ đương đại trong giao tiếp - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

1. Giới thiệu chương:

Chương này, thuộc môn Ngữ văn lớp 11, tập trung vào việc làm quen và vận dụng các yếu tố mới xuất hiện trong ngôn ngữ đương đại vào giao tiếp hàng ngày. Mục tiêu chính là giúp học sinh nhận biết, phân tích và sử dụng thành thạo những yếu tố này để giao tiếp hiệu quả và phù hợp trong các ngữ cảnh khác nhau. Chương trình không chỉ dừng lại ở việc định nghĩa mà còn nhấn mạnh vào việc ứng dụng thực tiễn, giúp học sinh tự tin và linh hoạt trong việc sử dụng ngôn ngữ. Việc hiểu và vận dụng tốt các yếu tố ngôn ngữ đương đại sẽ góp phần nâng cao khả năng giao tiếp, thể hiện bản thân và tiếp cận thông tin hiệu quả hơn trong xã hội hiện đại.

2. Các bài học chính:

Chương trình bao gồm các bài học chính sau:

Bài 1: Ngôn ngữ mạng và đặc trưng của nó: Bài học này giới thiệu khái niệm ngôn ngữ mạng, phân tích các đặc điểm nổi bật như sự rút gọn, sử dụng biểu tượng cảm xúc, từ viết tắt, và ảnh hưởng của nó đến giao tiếp. Bài 2: Ảnh hưởng của tiếng nước ngoài đến tiếng Việt: Bài học tập trung vào hiện tượng vay mượn từ, hiện tượng chuyển ngữ và tác động của nó đến sự phong phú và đa dạng của ngôn ngữ Việt. Bài 3: Ngôn ngữ quảng cáo và tác dụng của nó: Bài học này phân tích các thủ pháp ngôn ngữ được sử dụng trong quảng cáo, từ việc lựa chọn từ ngữ đến cấu trúc câu nhằm thu hút sự chú ý và thuyết phục người xem. Bài 4: Vận dụng yếu tố ngôn ngữ đương đại trong các tình huống giao tiếp khác nhau: Bài học này tập trung vào việc thực hành, giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào việc viết và nói trong các tình huống giao tiếp cụ thể, như viết bài đăng trên mạng xã hội, soạn thảo email, thuyết trìnhu2026 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng phân tích: Phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ đương đại, nhận biết được sự khác biệt giữa ngôn ngữ truyền thống và ngôn ngữ hiện đại. Kỹ năng tổng hợp: Tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để hiểu rõ hơn về ảnh hưởng của ngôn ngữ đương đại đến giao tiếp. Kỹ năng giao tiếp: Sử dụng linh hoạt các yếu tố ngôn ngữ đương đại một cách phù hợp và hiệu quả trong các tình huống giao tiếp khác nhau. Kỹ năng viết: Viết các bài văn, bài đăng trên mạng xã hộiu2026 sử dụng ngôn ngữ chính xác, giàu hình ảnh và phù hợp với ngữ cảnh. Kỹ năng thuyết trình: Thuyết trình về các vấn đề liên quan đến ngôn ngữ đương đại một cách tự tin và thu hút. 4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:

Khó phân biệt giữa ngôn ngữ mạng và ngôn ngữ không chuẩn: Học sinh cần được hướng dẫn phân biệt rõ ràng giữa ngôn ngữ mạng được sử dụng một cách có chủ đích và ngôn ngữ không chuẩn, thiếu chính xác.
Khó khăn trong việc vận dụng các yếu tố ngôn ngữ đương đại một cách phù hợp: Học sinh cần được hướng dẫn cách lựa chọn và sử dụng các yếu tố ngôn ngữ đương đại một cách phù hợp với ngữ cảnh và đối tượng giao tiếp.
Khó khăn trong việc đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng ngôn ngữ: Học sinh cần được rèn luyện khả năng đánh giá và tự đánh giá hiệu quả của việc sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Tích cực tham gia các hoạt động thực hành: Thực hành viết, nói và giao tiếp là cách tốt nhất để nắm vững kiến thức và kỹ năng. Đọc thêm tài liệu tham khảo: Tìm hiểu thêm về ngôn ngữ đương đại thông qua sách báo, mạng internetu2026 Thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm giúp học sinh chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau và hiểu sâu hơn về nội dung bài học. Ứng dụng vào thực tiễn: Vận dụng kiến thức đã học vào việc giao tiếp hàng ngày để nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ. 6. Liên kết kiến thức:

Chương này có liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11, cụ thể là:

Các chương về văn học hiện đại: Hiểu được bối cảnh xã hội và văn hóa sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự xuất hiện và phát triển của các yếu tố ngôn ngữ đương đại. Các chương về kỹ năng viết: Kiến thức về ngôn ngữ đương đại sẽ giúp học sinh viết văn hay hơn, hấp dẫn hơn và phù hợp với từng ngữ cảnh. * Các chương về kỹ năng giao tiếp: Việc nắm vững các yếu tố ngôn ngữ đương đại sẽ giúp học sinh tự tin và hiệu quả hơn trong giao tiếp. Từ khóa: Ngôn ngữ đương đại, ngôn ngữ mạng, ngôn ngữ quảng cáo, tiếng Việt hiện đại, vay mượn từ, từ viết tắt, biểu tượng cảm xúc, ngôn ngữ không chuẩn, giao tiếp hiệu quả, ngữ cảnh giao tiếp, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng viết, kỹ năng thuyết trình, phân tích ngôn ngữ, tổng hợp thông tin, thủ pháp ngôn ngữ, quảng cáo, mạng xã hội, email, thuyết trình, tiếng nước ngoài, chuyển ngữ, đa dạng ngôn ngữ, phong phú ngôn ngữ, hiện tượng ngôn ngữ, tiến trình ngôn ngữ, thay đổi ngôn ngữ, tác động ngôn ngữ, ngữ nghĩa, ngữ pháp, thể loại văn bản, giao tiếp phi ngôn ngữ, giao tiếp trực tuyến, giao tiếp gián tiếp, giao tiếp đa phương tiện, thực tiễn giao tiếp, phân tích ngữ liệu, đánh giá ngôn ngữ, ứng dụng ngôn ngữ, tư duy ngôn ngữ, hiện đại hóa ngôn ngữ, bảo tồn ngôn ngữ, phát triển ngôn ngữ.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên

  • Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
  • Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Phân tích cái tôi trữ tình của Hoàng Phủ Ngọc Tường tỏng bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • Phân tích hình tượng dòng sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích văn bản Chiều xuân
  • Phân tích văn bản Cõi lá
  • Phân tích văn bản Trăng sáng trên đầm sen
  • Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương ở "thượng nguồn" mà em cảm nhận được qua bài tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • So sánh hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” và sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
  • Vẻ đẹp xứ Huế qua hai tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
  • Bài 7: Những điều trông thấy

    Hướng dẫn chung

  • Hướng dẫn cách làm bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Hướng dẫn cách viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

    Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên)

  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng băng tan lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng cầu vồng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng chảy máu chất xám lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng động đất lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng lũ lụt lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa sao băng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nguyệt thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nhật thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nước biển dâng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng ô nhiễm môi trường lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sa mạc hóa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng siêu trăng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sóng thần lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng thủy triều lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng Trái Đất nóng lên lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng vô cảm lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiệu ứng nhà kính lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá lớp 11
  • Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm

    Đề thi HSG Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Anh Sơn 3 – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Thị xã Quảng Trị Đề thi Olympic 30 tháng 04 năm 2025 Toán 11 trường chuyên Lê Hồng Phong – TP HCM Đề thi Olympic Toán 11 năm 2024 – 2025 sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Hà Tĩnh Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Vĩnh Phúc Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển HSG Toán 11 năm học 2016 – 2017 trường Lê Lợi – Thanh Hóa lần 1 Đề thi KSCL học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 cụm thi THPT Yên Thành – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 cấp tỉnh năm 2016 – 2017 sở GD&ĐT Lai Châu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Toán 11 năm 2014 – 2015 sở GD&ĐT Hà Tĩnh Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2012 – 2013 trường THPT Thuận An – TT Huế Luyện tập Từ vựng Unit 1 lớp 11 Global success là tài liệu vô cùng hữu ích Bài 2. Cung, cầu trong kinh tế thị trường - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 3. Thị trường lao động - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 14. An toàn lao động và bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí trang 68, 69, 70, 71 Bài 27. Sử dụng và bảo dưỡng ô tô trang 124, 125, 126, 127, 128 SGK Công nghệ 11 Cánh diều Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 9. Giao tiếp an toàn trên Internet SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 20. Thực hành tạo lập các bảng có khóa ngoài trang 95 SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 2. Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh trang 6 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 15. Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu trang 37 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc trang 36 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ trang 33 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu trang 30 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11. Cơ sở dữ liệu trang 27 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí trang 25 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9. Giao tiếp an toàn trên internet trang 23 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8. Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội trang 21 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet trang 18 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Bên trong máy tính trang 11 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet trang 10 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành trang 7 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Hệ điều hành trang 5 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành một số tính năng nâng cao của mạng xã hội trang 15 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 2. Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm trang 14 SBT Tin học 11 Cánh diều

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm