SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống - SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Chân trời sáng tạo

Tổng quan về Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống 1. Giới thiệu chương

Chủ đề 2, "Xây dựng quan điểm sống," đóng vai trò then chốt trong việc hình thành nhân cách và định hướng cho tương lai của học sinh. Chương này không chỉ cung cấp kiến thức mà còn khuyến khích học sinh tự suy ngẫm, khám phá giá trị bản thân và thế giới xung quanh, từ đó xây dựng một quan điểm sống tích cực, lành mạnh và phù hợp với mục tiêu cá nhân. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu rõ khái niệm quan điểm sống và vai trò của nó trong cuộc sống. Nhận thức được các yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành quan điểm sống. Phân tích, đánh giá và lựa chọn những giá trị sống tích cực. Xây dựng và bảo vệ quan điểm sống cá nhân một cách tự tin và có trách nhiệm. Vận dụng quan điểm sống đã xây dựng vào việc giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. 2. Các bài học chính

Chương "Xây dựng quan điểm sống" thường bao gồm các bài học sau (tên bài học có thể thay đổi tùy theo từng bộ sách giáo khoa):

Bài 1: Quan điểm sống là gì? Bài học này giới thiệu khái niệm quan điểm sống, bao gồm định nghĩa, các thành phần cấu thành và tầm quan trọng của nó đối với sự phát triển cá nhân và xã hội. Học sinh sẽ được tìm hiểu về các loại quan điểm sống khác nhau, từ đó nhận diện được quan điểm sống của bản thân và những người xung quanh.

Bài 2: Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành quan điểm sống. Bài học này tập trung vào việc khám phá các yếu tố chủ quan (như tính cách, kinh nghiệm cá nhân, giá trị gia đình) và khách quan (như môi trường sống, văn hóa, xã hội, giáo dục) tác động đến quá trình hình thành quan điểm sống. Học sinh sẽ được khuyến khích tự đánh giá mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố đối với bản thân.

Bài 3: Xây dựng những giá trị sống tích cực. Bài học này giúp học sinh nhận biết và phân biệt giữa các giá trị sống khác nhau, từ đó lựa chọn và xây dựng cho mình những giá trị sống tích cực, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội và mục tiêu cá nhân. Các giá trị sống thường được đề cập bao gồm: lòng yêu nước, lòng nhân ái, sự trung thực, tinh thần trách nhiệm, sự sáng tạo, lòng dũng cảm, sự kiên trì...

Bài 4: Bảo vệ quan điểm sống cá nhân. Bài học này trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết để bảo vệ quan điểm sống cá nhân một cách tự tin, khéo léo và tôn trọng người khác. Học sinh sẽ được học cách đối diện với những ý kiến trái chiều, phản biện một cách xây dựng và bảo vệ quan điểm của mình một cách thuyết phục, không gây hấn.

Bài 5: Vận dụng quan điểm sống vào cuộc sống. Bài học này hướng dẫn học sinh cách vận dụng quan điểm sống đã xây dựng vào việc giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày, từ các tình huống đơn giản đến phức tạp. Học sinh sẽ được thực hành giải quyết các tình huống giả định, từ đó rèn luyện khả năng đưa ra quyết định dựa trên quan điểm sống cá nhân.

3. Kỹ năng phát triển

Thông qua việc học tập chương "Xây dựng quan điểm sống," học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá và lựa chọn thông tin. Kỹ năng tự nhận thức: Nhận biết điểm mạnh, điểm yếu, giá trị bản thân. Kỹ năng giao tiếp: Lắng nghe, trình bày, phản biện một cách hiệu quả. Kỹ năng giải quyết vấn đề: Đưa ra quyết định dựa trên quan điểm sống. Kỹ năng hợp tác: Làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến khác biệt. 4. Khó khăn thường gặp

Học sinh có thể gặp phải một số khó khăn sau trong quá trình học tập chương "Xây dựng quan điểm sống":

Khó khăn trong việc tự nhận thức: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc nhìn nhận và đánh giá khách quan về bản thân, dẫn đến việc lựa chọn những giá trị sống không phù hợp.
Ảnh hưởng từ môi trường xung quanh: Môi trường gia đình, bạn bè, xã hội có thể tác động mạnh mẽ đến quan điểm sống của học sinh, đôi khi gây ra mâu thuẫn giữa quan điểm cá nhân và những giá trị được áp đặt từ bên ngoài.
 Thiếu kỹ năng tư duy phản biện: Học sinh có thể dễ dàng bị ảnh hưởng bởi những thông tin sai lệch, những quan điểm tiêu cực trên mạng xã hội hoặc từ những người xung quanh.
Khó khăn trong việc thể hiện quan điểm: Một số học sinh có thể rụt rè, thiếu tự tin khi trình bày quan điểm cá nhân trước đám đông hoặc khi đối diện với những ý kiến trái chiều.

5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả chương "Xây dựng quan điểm sống," học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Chủ động suy ngẫm: Dành thời gian suy ngẫm về bản thân, về những giá trị mà mình tin tưởng và những mục tiêu mà mình muốn đạt được.
Tìm kiếm thông tin: Đọc sách, báo, tài liệu, xem các chương trình truyền hình, tham gia các hoạt động xã hội để mở rộng kiến thức và tầm nhìn về thế giới xung quanh.
 Thảo luận, tranh luận: Trao đổi ý kiến với bạn bè, thầy cô, gia đình để học hỏi kinh nghiệm và rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện.
Thực hành giải quyết tình huống: Vận dụng quan điểm sống đã xây dựng vào việc giải quyết các tình huống giả định hoặc thực tế trong cuộc sống.
 Tự đánh giá: Thường xuyên tự đánh giá quá trình xây dựng quan điểm sống của bản thân, điều chỉnh khi cần thiết.

6. Liên kết kiến thức

Chương "Xây dựng quan điểm sống" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình giáo dục, đặc biệt là các môn học như:

Giáo dục công dân/Đạo đức: Cung cấp kiến thức về các chuẩn mực đạo đức, giá trị văn hóa, pháp luật. Ngữ văn: Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, phân tích, đánh giá văn bản, đồng thời giúp học sinh tiếp cận với những tác phẩm văn học có giá trị nhân văn sâu sắc. Lịch sử, Địa lý: Cung cấp kiến thức về lịch sử, văn hóa, xã hội của đất nước và thế giới, giúp học sinh hiểu rõ hơn về bối cảnh hình thành quan điểm sống. Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp: Tạo cơ hội cho học sinh tham gia các hoạt động thực tế, trải nghiệm cuộc sống, từ đó khám phá bản thân và xác định mục tiêu nghề nghiệp.

Việc liên kết kiến thức từ các môn học khác nhau sẽ giúp học sinh có cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về vấn đề quan điểm sống, từ đó xây dựng cho mình một quan điểm sống vững chắc và ý nghĩa.

Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10

  • Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về quan điểm sống của bản thân trang 17 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Xác định đặc điểm tính cách của bản thân trang 17 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Kết nối tri thức
  • Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu cách tư duy phản biện trang 19 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Rèn luyện tư duy phản biện thông qua tranh biện trang 20 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cự cho bản thân trang 21 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 6: Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân trang 23 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 7: Thể hiện quan điểm sống tích cực trong cuộc sống trang 23 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh

  • Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu một số phẩm chất cần có ở người học sinh trang 7 SGK Hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về những biểu hiện của người có trách nhiệm trang 7 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 3: Thể hiện trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia trang 9 SGK Hoạt động trải nghiệm 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Thể hiện sự tự chủ để đạt được các mục tiêu đặt ra trang 10 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Thể hiện lòng tự trọng trong quá trình thực hiện mục tiêu trang 11 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 6: Thể hiện ý chí vượt khó để đạt được mục tiêu trang 11 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 7: Thể hiện sự chủ động của bản thân trong môi trường học tập, giao tiếp khác nhau trang 12 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 8: Tham gia diễn đàn về cách thực hiện nội quy, quy định của trường, lớp, cộng đồng trang 13 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo

    • Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường

  • Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu truyền thống trường em trang 27 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Xây dựng kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường trang 28 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 3: Phát huy truyền thống " Tôn sư trọng đạo" trang 29 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Xây dựng văn hóa giao tiếp, ứng xử với bạn bè trang 30 SGK Hoạt động trải nghiệm 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Thực hiện những việc làm giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của trường em trang 30 SGK Hoạt động trải nghiệm
  • Nhiệm vụ 6: Đánh giá ý nghĩa việc thực hiện hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường trang 31 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 7: Tham gia các hoạt động do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động, góp phần phát huy truyền thống nhà trường trang 33 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp Chân trời sáng tạo

    • Chủ đề 4: Thực hiện trách nhiệm với gia đình

  • Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu những việc làm thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với gia đình trang 37 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu cách ứng xử với những tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình trang 38 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 3: Thực hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân trang 39 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Thực hiện trách nhiệm với các hoạt động lao động trong gia đình trang 39 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp trong gia đình trang 41 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 6: Lan tỏa trách nhiệm với tình yêu thương trong gia đình trang 43 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo

    • Chủ đề 5: Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân và phát triển kinh tế gia đình

  • Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu kế hoạch tài chính cá nhân trang 46 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu các hoạt động phát triển kinh tế gia đình trang 47 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 3: Thực hành xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân trang 48 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Đề xuất các biện pháp góp phần phát triển kinh tế gia đình trang 48 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Tham gia các hoạt động góp phần phát triển kinh tế gia đình trang 49 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Chân trời sáng tạo

    • Chủ đề 6: Bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên

  • Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu một số hoạt động xã hội tại cộng đồng trang 52 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Thực hiện một số biện pháp mở rộng mối quan hệ, thu hút các bạn, cộng đồng tham gia hoạt động xã hội trang 53 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 3: Thực hành thuyết phục cộng đồng tham gia vào hoạt động xã hội trang 54 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Lập và thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng trang 55 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Tham gia dự án vì cộng đồng trang 56 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 6: Duy trì các hoạt động vì cộng đồng trang 57 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo

    • Chủ đề 7: Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương

  • Nhiệm vụ 1: Xác định các cách tìm hiểu thông tin về nhóm nghề ở địa phương trang 61 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương và nhóm nghề em quan tâm trang 62 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 3: Sắp xếp theo nhóm các nghề thuộc hoạt động sản xuất, kinh doanh và dịch vụ của địa phương trang 63 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Trao đổi về những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong các lĩnh vực nghề nghiệp ở địa phương trang 64 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Trải nghiệm thực tế nghề nghiệp trang 65 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 6: Thuyết trình về nghề em mong muốn được làm và cách mang lại lợi ích cho địa phương trang 66 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo

    • Chủ đề 8: Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp

  • Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nhóm nghề định lựa chọn của bản thân trang 70 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Xác định sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề định lựa chọn trang 71 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 3: Tham vấn ý kiến về lựa chọn nghề và định hướng học tập nghề nghiệp trang 72 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Tìm kiếm một số thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn trang 73 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Lập và thực hiện kế hoạch học tập theo nhóm nghề lựa chọn trang 74 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 6:Xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện phẩm chất và năng lực cần thiết theo định hướng nghề nghiệp trang 76 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 7: Tham vấn hướng nghiệp cho bạn bè trang 81 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo

    • Chủ đề 9: Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và môi trường tự nhiên

  • Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu những việc làm của tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên trang 81 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá những việc làm của tổ chức, cá nhân ở địa phương trong bảo vệ cảnh quan thiên nhiên trang 82SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá những việc làm của tổ chức, cá nhân ở địa phương trong bảo vệ cảnh quan thiên nhiên trang 82SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 3: Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương và tác động của con người đến môi trường tự nhiên. trang 82 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 4: Lập kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và đề xuất những việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường tự nhiên trang 83 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 5: Tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và môi trường tự nhiên trang 84 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo
  • Nhiệm vụ 6: Thực hiện những việc làm, hoạt động để bảo vệ môi trường tự nhiên trang 85 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 chân trời sáng tạo

    • Lời giải và bài tập Lớp 10 đang được quan tâm

    Bài 3. Một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống trang 12, 13 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài 2. Phương pháp sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và trong đời sống trang 9, 10, 11 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài 1. Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ trang 6, 7, 8 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 7 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 6 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 5 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 4 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Kết nối tri thức (2 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Kết nối tri thức (1 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 9 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 8 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Cánh diều Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 1 Bài 1. Dữ liệu, thông tin và xử lí thông tin trang 5 SGK Tin học Cánh diều Bài 2. Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt trang 14, 15, 16, 17 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 1. Giới thiệu về trồng trọt trang 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 5. Giá thể cây trồng trang 27, 28, 29, 30, 31, 32 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 4. Sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng trang 23, 24, 25, 26 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 3. Giới thiệu về đất trồng trang 19, 20, 21, 22 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 16. Vẽ kĩ thuật với sự trợ giúp của máy tính trang 93, 94, 95, 96, 97, 98 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 15. Bản vẽ xây dựng trang 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 14. Bản vẽ cơ khí trang 80, 81, 82, 83, 84 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 13. Biểu diễn quy ước ren trang 75, 76, 77, 78, 79 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 12. Hình chiếu phối cảnh trang 71, 72, 73, 74 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 11. Hình chiếu trục đo trang 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 10. Hình cắt và mặt cắt trang 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 9. Hình chiếu vuông góc trang 52, 53, 54, 55, 56 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18. Quy trình thiết kế kĩ thuật trang 105, 106, 107, 108 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 22. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 21. Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 20. Đặc điểm, nguyên tắc tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 19. Đặc điểm, cấu trúc và nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm