Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Bài 2: Miền cổ tích - Vở thực hành Ngữ văn Lớp 6

Tổng quan về Chương: Miền cổ tích 1. Giới thiệu chương:

Chương "Miền cổ tích" tập trung vào việc khám phá những câu chuyện cổ tích, truyền thuyết và những hình ảnh huyền ảo, kỳ diệu trong văn học dân gian. Chương này không chỉ giúp học sinh hiểu về các câu chuyện này mà còn giúp phát triển khả năng tưởng tượng, tư duy phê phán và cảm thụ văn học. Mục tiêu chính của chương là:

Nắm vững nội dung của các câu chuyện cổ tích tiêu biểu. Phân tích các nhân vật, tình huống và ý nghĩa của câu chuyện. Hiểu về các giá trị nhân văn, đạo đức và thẩm mỹ được thể hiện trong các câu chuyện. Phát triển khả năng tưởng tượng và sáng tạo. Nắm bắt được cách thức xây dựng hình ảnh và ngôn từ trong văn bản. 2. Các bài học chính:
Chương "Miền cổ tích" bao gồm một số bài học xoay quanh các chủ đề chính sau:

Bài 1: Giới thiệu về Câu chuyện cổ tích: Bài học này sẽ cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về nguồn gốc, đặc điểm và vai trò của câu chuyện cổ tích trong văn học dân gian.
Bài 2: Cây tre trăm đốt: Bài học này sẽ kể về câu chuyện về cây tre trăm đốt, phân tích nhân vật chính và ý nghĩa của câu chuyện.
Bài 3: Ông lão đánh cá và con cá vàng: Bài học này sẽ giới thiệu câu chuyện về ông lão đánh cá và con cá vàng, phân tích các nhân vật, tình huống và thông điệp của câu chuyện.
Bài 4: Tấm Cám: Bài học sẽ trình bày câu chuyện Tấm Cám, phân tích nhân vật, tình tiết và ý nghĩa của câu chuyện.
Bài 5: Thạch Sanh: Bài học sẽ giới thiệu câu chuyện về Thạch Sanh, phân tích nhân vật, tình tiết và ý nghĩa của câu chuyện.
Bài 6: Ếch ngồi đáy giếng: Bài học sẽ giới thiệu câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng, phân tích nhân vật, tình huống và thông điệp của câu chuyện.

3. Kỹ năng phát triển:
Qua việc học chương "Miền cổ tích", học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Học sinh sẽ rèn luyện kỹ năng đọc hiểu các văn bản cổ tích, phân tích các yếu tố cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ.
Kỹ năng phân tích: Học sinh sẽ được hướng dẫn phân tích nhân vật, tình huống và ý nghĩa của câu chuyện.
Kỹ năng tưởng tượng và sáng tạo: Học sinh sẽ được khuyến khích tưởng tượng, sáng tạo và liên hệ với những câu chuyện trong cuộc sống.
Kỹ năng trình bày: Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng trình bày, diễn đạt ý kiến của mình về các câu chuyện.
Kỹ năng làm việc nhóm: Một số hoạt động có thể được thực hiện theo nhóm để học sinh thảo luận, chia sẻ và cùng nhau tìm hiểu.

4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc:

Hiểu ngôn ngữ cổ xưa, cách diễn đạt trong văn bản. Phân tích nhân vật và tình huống phức tạp. Liên hệ các câu chuyện cổ tích với thực tế cuộc sống. Thuyết minh các ý tưởng của mình. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Đọc kỹ các văn bản cổ tích, chú ý đến ngôn từ và cách diễn đạt. Thảo luận với bạn bè, giáo viên về ý nghĩa của các câu chuyện. Liên hệ các câu chuyện cổ tích với cuộc sống hàng ngày. Sử dụng hình ảnh, tranh vẽ để hiểu rõ hơn về câu chuyện. * Tham khảo các nguồn tài liệu khác để bổ sung kiến thức. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Miền cổ tích" liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa về văn học dân gian, giúp học sinh có cái nhìn tổng quan về văn học Việt Nam. Chẳng hạn, việc phân tích các câu chuyện cổ tích có thể được liên kết với việc tìm hiểu về các yếu tố văn hóa, lịch sử, xã hội của Việt Nam. Chương này cũng chuẩn bị nền tảng cho việc học các thể loại văn học khác trong tương lai.

Lưu ý: Nội dung chi tiết của chương có thể thay đổi tùy thuộc vào chương trình giáo dục cụ thể.