SBT Văn Lớp 11 Cánh diều

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Bài 1: Thơ và truyện thơ - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

Chương 1: Thơ và Truyện Thơ mở đầu cho hành trình khám phá thế giới văn học đầy màu sắc. Chương này trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng về hai thể loại tiêu biểu: thơ và truyện thơ.

Mục tiêu chính của chương: Giúp học sinh hiểu được khái niệm, đặc trưng cơ bản của thơ và truyện thơ. Phân biệt được điểm giống và khác nhau giữa hai thể loại này. Nắm vững các bước đọc hiểu và cảm thụ tác phẩm thơ, truyện thơ. Khơi gợi niềm yêu thích, hứng thú với văn học nói chung và thơ ca nói riêng.

Chương 1 bao gồm các bài học sau:

Bài 1: Khái quát về thơ . Bài học giới thiệu những khái niệm cơ bản về thơ như: hình ảnh thơ, ngôn ngữ thơ, vần, nhịp,... Đồng thời, học sinh sẽ được tìm hiểu về các thể thơ phổ biến như lục bát, thất ngôn, song thất lục bát,... Bài 2: Đặc trưng của truyện thơ . Bài học tập trung phân tích những đặc điểm riêng của truyện thơ, làm rõ sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố tự sự và trữ tình. Bên cạnh đó, học sinh cũng sẽ được tiếp cận với một số mô típ truyện thơ quen thuộc trong văn học Việt Nam. Bài 3: Phân tích và cảm thụ một số tác phẩm thơ, truyện thơ . Thông qua việc phân tích một số tác phẩm tiêu biểu (ví dụ: Truyện Kiều - Nguyễn Du, Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Côn - Đoàn Thị Điểm), học sinh sẽ vận dụng kiến thức đã học để cảm nhận vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật của thơ, truyện thơ.
Sau khi hoàn thành chương 1, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu văn bản : Nắm bắt nội dung chính, xác định được các ý chính, ý phụ của văn bản thơ, truyện thơ.
Kỹ năng phân tích : Phân tích được những đặc điểm về hình thức (vần, nhịp, hình ảnh thơ), nội dung (chủ đề, tư tưởng, tình cảm) của tác phẩm.
Kỹ năng cảm thụ văn học : Cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ, hình ảnh, âm hưởng,... từ đó hiểu được thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.
Kỹ năng viết : Viết được đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận về một tác phẩm thơ, truyện thơ.

Trong quá trình học tập, học sinh có thể gặp phải một số khó khăn như:

Khó khăn trong việc tiếp cận với ngôn ngữ thơ, vốn cô đọng, hàm súc và giàu hình ảnh.
Khó khăn trong việc phân biệt thơ và truyện thơ, do hai thể loại này có sự giao thoa nhất định.
Chưa có nhiều kiến thức và kinh nghiệm sống để cảm nhận hết được chiều sâu ý nghĩa của tác phẩm.

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Chuẩn bị bài trước khi đến lớp : Đọc trước nội dung bài học, tra cứu những từ ngữ khó hiểu. Tích cực tham gia các hoạt động trên lớp : Thảo luận, đặt câu hỏi để làm rõ những vấn đề chưa hiểu. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu : Đọc kỹ văn bản, gạch chân những ý chính, ghi chú những cảm nhận cá nhân. Tìm đọc thêm các tác phẩm thơ, truyện thơ : Mở rộng kiến thức về hai thể loại văn học này.

Kiến thức của chương 1 là nền tảng để học sinh tiếp cận với các chương học tiếp theo:

Chương 2 : Tìm hiểu về các thể loại văn học khác như truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch. Chương 3 : Phân tích và cảm thụ các tác phẩm văn học Việt Nam từ thế kỷ XX đến nay. * Chương 4 : Học tập về phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.