SBT KHTN Lớp 7 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chương VI. Từ - Vở thực hành Khoa học tự nhiên Lớp 7

Tổng quan Chương VI: Từ (Sách Khoa học Tự nhiên 7 - Kết nối tri thức) 1. Giới thiệu chương:

Chương VI "Từ" trong sách Khoa học Tự nhiên 7 (Kết nối tri thức) là một chương quan trọng, giới thiệu cho học sinh về một trong những hiện tượng tự nhiên cơ bản và có nhiều ứng dụng thực tiễn trong đời sống và kỹ thuật. Chương này tập trung vào việc khám phá các khái niệm cơ bản về từ trường, từ tính của vật liệu, và các ứng dụng của từ trong la bàn và động cơ điện đơn giản. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu được khái niệm về từ trường và các đặc tính của nó. Nhận biết được các vật liệu có từ tính và phân loại chúng. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của la bàn và động cơ điện đơn giản dựa trên tương tác từ. Vận dụng kiến thức về từ để giải thích một số hiện tượng tự nhiên và ứng dụng trong đời sống. 2. Các bài học chính:

Chương VI thường bao gồm các bài học sau:

Bài 1: Nam châm và từ trường: Bài học này giới thiệu về nam châm, các cực của nam châm (cực Bắc và cực Nam), và lực tương tác giữa các cực. Học sinh được làm quen với khái niệm từ trường và cách biểu diễn từ trường bằng đường sức từ. Các thí nghiệm đơn giản về tương tác giữa các nam châm và các vật liệu từ tính được thực hiện để minh họa các khái niệm. Bài 2: Từ trường của Trái Đất. Ứng dụng của la bàn: Bài học này mở rộng khái niệm từ trường bằng cách giới thiệu về từ trường của Trái Đất. Học sinh tìm hiểu về sự tồn tại của từ cực Bắc và từ cực Nam của Trái Đất và sự khác biệt giữa chúng với địa cực. Bài học cũng trình bày về cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của la bàn, một ứng dụng quan trọng của từ trường Trái Đất trong định hướng. Bài 3: Ứng dụng của từ trường: Bài học này giới thiệu một số ứng dụng thực tế của từ trường trong đời sống và kỹ thuật. Một ví dụ điển hình là động cơ điện đơn giản. Học sinh tìm hiểu về cấu tạo cơ bản của động cơ điện và nguyên tắc hoạt động của nó dựa trên lực từ tác dụng lên dòng điện trong từ trường. Các ứng dụng khác của từ trường như trong loa điện, rơ-le điện cũng có thể được đề cập. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua việc học tập chương "Từ", học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Quan sát và thực nghiệm: Học sinh được rèn luyện kỹ năng quan sát các hiện tượng liên quan đến từ tính và thực hiện các thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng các khái niệm.
Phân tích và giải thích: Học sinh có khả năng phân tích các kết quả thí nghiệm và giải thích các hiện tượng tự nhiên dựa trên kiến thức về từ trường và từ tính.
 Vận dụng kiến thức: Học sinh có thể vận dụng kiến thức về từ để giải thích các ứng dụng của từ trong đời sống và kỹ thuật, cũng như giải quyết các bài tập đơn giản liên quan đến từ trường.
Tư duy logic: Học sinh phát triển tư duy logic thông qua việc suy luận về mối quan hệ giữa các hiện tượng và khái niệm liên quan đến từ.
 Hợp tác và giao tiếp: Các hoạt động nhóm và thảo luận trong lớp giúp học sinh rèn luyện kỹ năng hợp tác và giao tiếp khoa học.

4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương "Từ" bao gồm:

Khó hình dung về từ trường: Từ trường là một khái niệm trừu tượng, khó hình dung bằng trực giác. Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc hiểu được bản chất của từ trường và cách biểu diễn nó bằng đường sức từ. Nhầm lẫn giữa các cực của nam châm và Trái Đất: Học sinh có thể nhầm lẫn giữa cực Bắc và cực Nam của nam châm với từ cực Bắc và từ cực Nam của Trái Đất. Cần nhấn mạnh sự khác biệt giữa hai khái niệm này. Hiểu sai về nguyên tắc hoạt động của động cơ điện: Nguyên tắc hoạt động của động cơ điện dựa trên lực từ tác dụng lên dòng điện trong từ trường có thể khó hiểu đối với một số học sinh. Cần giải thích cặn kẽ và sử dụng các mô hình trực quan để minh họa. Khó khăn trong việc giải bài tập: Một số bài tập liên quan đến từ trường có thể đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức một cách linh hoạt. Cần cung cấp đủ bài tập mẫu và hướng dẫn giải chi tiết. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương "Từ", học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Tập trung vào thí nghiệm: Các thí nghiệm là công cụ quan trọng để khám phá các khái niệm về từ. Học sinh nên tích cực tham gia vào các hoạt động thí nghiệm và quan sát cẩn thận các hiện tượng. Sử dụng hình ảnh và mô hình: Hình ảnh và mô hình giúp học sinh hình dung rõ hơn về từ trường và các ứng dụng của nó. Nên sử dụng các tài liệu trực quan này một cách hiệu quả. Liên hệ với thực tế: Liên hệ các khái niệm về từ với các hiện tượng và ứng dụng trong đời sống hàng ngày giúp học sinh hiểu sâu hơn và ghi nhớ lâu hơn. Đặt câu hỏi và thảo luận: Khuyến khích học sinh đặt câu hỏi và tham gia thảo luận trong lớp để giải đáp các thắc mắc và củng cố kiến thức. Làm bài tập đầy đủ: Làm bài tập là cách tốt nhất để kiểm tra và củng cố kiến thức. Học sinh nên làm đầy đủ các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Từ" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Khoa học Tự nhiên 7, đặc biệt là:

Chương về Điện: Từ trường và điện trường là hai mặt của một hiện tượng thống nhất là điện từ. Hiểu biết về điện sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn về từ và ngược lại.
Chương về Năng lượng: Từ trường là một dạng năng lượng và có thể chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác. Ví dụ, trong động cơ điện, điện năng được chuyển hóa thành cơ năng thông qua tương tác từ.
 Các chương về Vật lý: Các khái niệm và định luật về lực, chuyển động, và năng lượng được sử dụng để giải thích các hiện tượng liên quan đến từ.

Ngoài ra, kiến thức về từ còn là nền tảng quan trọng để học sinh tiếp tục nghiên cứu các chủ đề phức tạp hơn về điện từ trong các lớp học cao hơn.

Chương VI. Từ - Môn Khoa học tự nhiên Lớp 7

  • Bài 18. Nam châm trang 48, 49 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Bài 19. Từ trường trang 49, 50, 51 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Bài 20. Chế tạo nam châm điện đơn giản trang 51, 52 SBT Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức với cuộc sống

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Chương VII. Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật

  • Bài 21. Khái quát về trao đổi chất và và chuyển hóa năng lượng trang 5, 6, 7 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 22. Quang hợp ở thực vật trang 8, 9, 10 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 23. Các yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp trang 11, 12, 13, 14 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 24. Thực hành quang hợp ở cây xanh trang 15, 16, 17 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 25. Hô hấp tế bào trang 18, 19 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 26. Một số yếu tố ảnh hưởng đến hô hấp tế bào trang 20, 21, 22 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 27. Thực hành hô hấp tế bào trang 23, 24 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 28. Trao đổi khí ở sinh vật trang 25, 26, 27, 28 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 29. Vai trò của nước và chất dinh dưỡng đối với sinh vật trang 29, 30, 31, 32 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 30. Trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở thực vật trang 33, 34, 35, 36 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 31. Trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở động vật trang 37, 38, 39, 40, 41 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7
  • Bài 32. Thực hành: Chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước trang 42, 43 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7

    • Lời giải và bài tập Lớp 7 đang được quan tâm

    I. Em đọc truyện "Bác Hồ - Mẫu mực về sự giản dị I. Em đọc truyện "Trong giờ kiểm tra toán I. Em đọc truyện "Tình bạn I. Em đọc truyện "Tấm ảnh chụp chung I. Em đọc truyện "Lời yêu thương I. Em đọc thơ "Nghĩ về cô I. Em đọc truyện "Câu chuyện của bố tôi I. Em đọc truyện "Gia đình I. Em đọc truyện "Cái lẹm móc cua của bà I. Em đọc truyện "Đêm nhạc Văn Cao I. Em đọc truyện "Tiếng gõ giữa đêm khuya I. Em đọc truyện "Hai bàn tay I. Em đọc truyện "Rùa Vàng I. Em đọc bài báo "Những vết thương tâm I. Em đọc truyện "Người công giáo ghi ơn Bác Hồ I. Em đọc văn bản "Tuyên ngôn độc lập I. Em đọc truyện "Một ngày làm việc của ông chủ tịch phường Bài 9. Phòng chống tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 kết nối tri thức Bài 8. Quản lí tiền - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 7. Phòng chống bạo lực học đường - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 6. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 kết nối tri thức Bài 5. Bảo tồn di sản văn hóa - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 4. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 3. Học tập tự giác, tích cực - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 1. Tự hào về truyền thống quê hương - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 11. Phòng, chống tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 10. Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 9. Quản lí tiền - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 8. Phòng, chống bạo lực học đường - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 7. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 6. Nhận diện tình huống gây căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 5. Bảo tồn di sản văn hóa - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 4. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 3. Học tập tự giác, tích cực - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 1. Tự hào về truyền thống quê hương - SBT Giáo dục công dân 97 Chân trời sáng tạo Bài 7. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Cánh diều Bài 6. Quản lí tiền - SBT Giáo dụcc ông dân 7 Cánh diều Bài 5. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Cánh diều
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm