SGK Lịch sử Lớp 12 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chủ đề 4: Công cuộc đổi mới ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay - SGK Lịch sử Lớp 12 Kết nối tri thức

Tổng quan về Chương 4: Công cuộc đổi mới ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay 1. Giới thiệu chương

Chương này tập trung vào phân tích công cuộc đổi mới kinh tế - xã hội ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay. Chương sẽ khám phá những nguyên nhân, diễn biến, thành tựu, khó khăn và bài học kinh nghiệm của quá trình này. Mục tiêu chính là giúp học sinh hiểu rõ bối cảnh lịch sử, những quyết sách quan trọng, tác động của đổi mới đến đời sống xã hội, cũng như những thách thức cần giải quyết trong tương lai. Chương sẽ sử dụng nhiều nguồn tư liệu, phân tích sự kiện và đánh giá tác động của quá trình đổi mới đối với các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội, và văn hóa.

2. Các bài học chính

Chương này bao gồm một số bài học chính, bao quát các khía cạnh khác nhau của công cuộc đổi mới:

Bài 1: Bối cảnh lịch sử và sự ra đời của đường lối đổi mới: Phân tích tình hình Việt Nam trước năm 1986, nguyên nhân dẫn đến sự cần thiết phải đổi mới, sự ra đời của đường lối đổi mới. Bài 2: Diễn biến và thành tựu của công cuộc đổi mới: Khám phá quá trình thực hiện đường lối đổi mới, những chính sách quan trọng, các bước phát triển kinh tế, xã hội, sự thay đổi về cơ cấu kinh tế, phân tích các thành tựu đạt được. Bài 3: Khó khăn và thách thức trong quá trình đổi mới: Phân tích những khó khăn, thách thức trong quá trình đổi mới, những hạn chế, bất cập, sự phát triển không đồng đều, các vấn đề xã hội, môi trường, và sự phát triển bền vững. Bài 4: Vai trò của con người và đổi mới tư duy: Phát triển tư duy, tập trung vào con người trong quá trình đổi mới, vai trò của sự sáng tạo, đổi mới tư duy và thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp. Bài 5: Học hỏi kinh nghiệm quốc tế và hướng đi trong tương lai: So sánh với các nước phát triển, học hỏi kinh nghiệm, đánh giá những bài học kinh nghiệm từ quá trình đổi mới, tìm hướng đi trong tương lai, phân tích các thách thức và cơ hội trong bối cảnh quốc tế hiện nay. 3. Kỹ năng phát triển
Chương này giúp học sinh phát triển các kỹ năng sau:

Phân tích sự kiện lịch sử: Xác định nguyên nhân, diễn biến, kết quả của các sự kiện lịch sử.
Đánh giá tác động của sự kiện: Phân tích tác động của các sự kiện lịch sử đến kinh tế, xã hội.
Tìm kiếm và sử dụng thông tin: Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, phân tích và đánh giá thông tin.
Suy luận và phân tích: Rèn luyện khả năng tư duy logic, phân tích các vấn đề phức tạp.
Đánh giá và đưa ra kết luận: Đánh giá các sự kiện và đưa ra kết luận dựa trên bằng chứng và phân tích.

4. Khó khăn thường gặp Sự kiện phức tạp: Số lượng sự kiện, chính sách, và diễn biến phức tạp có thể gây khó khăn cho việc ghi nhớ và hiểu rõ. Tập trung vào nhiều khía cạnh: Chương này cần kết hợp nhiều khía cạnh (kinh tế, chính trị, xã hội) nên học sinh cần tập trung cao độ. Phân tích đánh giá phức tạp: Yêu cầu học sinh phân tích, đánh giá và đưa ra kết luận có căn cứ dựa trên thông tin phức tạp. 5. Phương pháp tiếp cận

Phân tích sự kiện: Phân tích từng sự kiện, từng chính sách, và tác động của nó.
Sử dụng tư liệu: Sử dụng các tư liệu lịch sử, số liệu thống kê, báo cáo chính thứcu2026
Thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm để cùng nhau tìm hiểu, phân tích và đưa ra kết luận.
Đọc sách tham khảo: Đọc thêm sách, tài liệu tham khảo để hiểu sâu hơn về chủ đề.
So sánh với các nước khác: So sánh với các nước trong khu vực và trên thế giới để tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt.

6. Liên kết kiến thức

Chương này có mối liên hệ với các chương khác trong sách giáo khoa, ví dụ:

Chương về lịch sử Việt Nam: Chương này bổ sung thêm kiến thức về thời kỳ đổi mới. Chương về kinh tế Việt Nam: Chương này cung cấp bối cảnh kinh tế trước và sau đổi mới. * Chương về chính trị Việt Nam: Chương này phân tích những quyết sách chính trị quan trọng trong quá trình đổi mới. Từ khóa tìm kiếm: Công cuộc đổi mới, Việt Nam, kinh tế, xã hội, chính sách, 1986, đổi mới tư duy, phát triển kinh tế, thách thức, thành tựu, bài học kinh nghiệm.