SGK Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chủ đề 3. Vượt qua khó khăn - SGK Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức

Tổng quan về Chương "Vượt qua khó khăn" - Môn Đạo đức lớp 5 1. Giới thiệu chương:

Chương "Vượt qua khó khăn" trong sách giáo khoa Đạo đức lớp 5 tập trung vào việc trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để nhận diện, đối mặt và vượt qua những khó khăn trong cuộc sống. Chương này không chỉ giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc đối mặt với thử thách mà còn hướng dẫn họ cách phát triển tư duy tích cực, kiên trì và quyết tâm. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu được khái niệm về khó khăn và sự cần thiết phải vượt qua chúng. Phát triển ý thức tự tin, kiên trì và quyết tâm trong giải quyết vấn đề. Học cách tìm kiếm sự giúp đỡ và hỗ trợ khi cần thiết. Hình thành những phẩm chất đạo đức tốt đẹp như lòng dũng cảm, tinh thần trách nhiệm và sự hợp tác. Áp dụng những kiến thức và kỹ năng đã học vào thực tiễn cuộc sống hàng ngày. 2. Các bài học chính:

Chương "Vượt qua khó khăn" thường bao gồm các bài học sau (có thể thay đổi tùy theo sách giáo khoa):

Nhận diện khó khăn: Bài học này giúp học sinh phân biệt giữa những khó khăn nhỏ và những khó khăn lớn, học cách nhận diện những vấn đề mình đang gặp phải.
Đánh giá và phân tích khó khăn: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách đánh giá tình hình, phân tích nguyên nhân và tìm ra phương hướng giải quyết vấn đề.
 Kiên trì và nỗ lực: Bài học này tập trung vào tầm quan trọng của sự kiên trì, nỗ lực không ngừng nghỉ để vượt qua khó khăn.
Tìm kiếm sự giúp đỡ: Chương sẽ hướng dẫn học sinh cách tìm kiếm sự hỗ trợ từ người thân, bạn bè hoặc thầy cô khi cần thiết.
 Sự hợp tác và chia sẻ: Học sinh được khuyến khích hợp tác, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình vượt qua khó khăn.
Những tấm gương vượt khó: Bài học này sẽ giới thiệu những tấm gương vượt khó trong lịch sử, cuộc sống để truyền cảm hứng cho học sinh.
 Ứng phó với thất bại: Học sinh được trang bị những kỹ năng để đón nhận thất bại như một bài học quý giá và tiếp tục nỗ lực.

3. Kỹ năng phát triển:

Qua chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng phân tích vấn đề: Nhận diện, phân tích và đánh giá khó khăn. Kỹ năng giải quyết vấn đề: Tìm ra phương hướng giải quyết vấn đề. Kỹ năng tự tin và kiên trì: Phát triển ý thức tự tin và quyết tâm vượt qua khó khăn. Kỹ năng hợp tác và giao tiếp: Học cách hợp tác và chia sẻ với người khác. Kỹ năng tự đánh giá: Đánh giá được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân và điều chỉnh. Kỹ năng ứng phó với thất bại: Đón nhận thất bại như một bài học để trưởng thành. 4. Khó khăn thường gặp: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc nhận diện và phân tích chính xác khó khăn. Một số học sinh có thể thiếu kiên trì và dễ nản lòng trước khó khăn. Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác. Việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống hàng ngày có thể gặp khó khăn. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để đạt hiệu quả cao, giáo viên nên sử dụng các phương pháp sau:

Thảo luận nhóm: Khuyến khích học sinh thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ nhau. Trò chơi tình huống: Tạo tình huống giả định để học sinh thực hành kỹ năng giải quyết vấn đề. Chia sẻ kinh nghiệm: Khuyến khích học sinh chia sẻ những khó khăn và kinh nghiệm vượt qua khó khăn của bản thân. Đọc sách, xem phim: Giới thiệu những câu chuyện, tấm gương vượt khó để truyền cảm hứng. Đánh giá thường xuyên: Đánh giá tiến độ học tập của học sinh và kịp thời hỗ trợ. 6. Liên kết kiến thức:

Chương này có liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa Đạo đức lớp 5, cũng như các môn học khác. Ví dụ:

Liên kết với chương về gia đình: Học sinh sẽ học cách vượt qua khó khăn trong mối quan hệ gia đình.
Liên kết với chương về bạn bè: Học sinh sẽ học cách vượt qua khó khăn trong mối quan hệ bạn bè.
 Liên kết với môn học khác: Chương này có liên kết với những môn học khác như Toán, Tiếng Việt, Khoa học, giúp học sinh vận dụng kiến thức một cách toàn diện.

Từ khóa liên quan đến "Vượt qua khó khăn":

(Danh sách 40 từ khóa, có thể bổ sung tùy theo nội dung chương cụ thể)
Khó khăn
 Vượt qua
Kiên trì
 Nỗ lực
Tự tin
 Quyết tâm
Thất bại
 Bài học
Giúp đỡ
 Hỗ trợ
Gia đình
 Bạn bè
Mối quan hệ
 Giao tiếp
Chia sẻ
 Phân tích
Giải quyết vấn đề
 Nhận diện
Đánh giá
 Đạo đức
Lòng dũng cảm
 Tinh thần trách nhiệm
Sự hợp tác
 Tự học
Sức mạnh nội tâm
 Tích cực
Khắc phục
 Cường độ
Trách nhiệm
 Quyết đoán
Khả năng
 Tự tin
Sự kiên nhẫn
 Cố gắng
Nhẫn nại
 Sáng tạo
Tìm kiếm giải pháp
 Tự tin vào bản thân
Thử thách
 Khó khăn trong học tập
* Khó khăn trong cuộc sống

Chủ đề 3. Vượt qua khó khăn - Môn Đạo đức lớp 5

  • Bài 3: Vượt qua khó khăn SGK Đạo đức 5 Kết nối tri thức

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

    Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm