Chủ đề 1. Chất - SGK Khoa học Lớp 4 Chân trời sáng tạo
Chủ đề "Chất" trong sách Khoa học lớp 4 (Chân trời sáng tạo) là chương học nền tảng và quan trọng , mở đầu cho hành trình khám phá thế giới vật chất xung quanh của các em học sinh. Chương này tập trung vào việc giới thiệu khái niệm chất và tính chất của chất, từ đó giúp học sinh bước đầu làm quen với phương pháp quan sát, thí nghiệm và phân tích đơn giản.
Mục tiêu chính của chương là: Nhận biết và phân loại các chất quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày. Xác định một số tính chất cơ bản của chất (ví dụ: màu sắc, mùi vị, trạng thái, tính tan trong nước). Thực hiện các thí nghiệm đơn giản để kiểm tra tính chất của chất. Vận dụng kiến thức về chất vào giải thích các hiện tượng tự nhiên và ứng dụng trong đời sống. Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, làm việc nhóm và trình bày kết quả.Chủ đề "Chất" bao gồm các bài học tập trung vào các khía cạnh khác nhau của chất và tính chất của chúng. Dưới đây là tổng quan về các bài học chính:
Bài 1: Chất có ở đâu?
: Giới thiệu khái niệm "chất" và sự hiện diện của chất trong các đồ vật, sự vật xung quanh. Học sinh được làm quen với việc phân biệt
vật thể và chất.
Bài 2: Tính chất của chất
: Tập trung vào việc khám phá các tính chất
cơ bản của chất như màu sắc, mùi vị, trạng thái (rắn, lỏng, khí).
Bài 3: Chất tan và không tan trong nước
: Nghiên cứu về khả năng tan trong nước
của các chất khác nhau. Học sinh thực hành thí nghiệm để quan sát và ghi lại kết quả.
Bài 4: Ứng dụng của chất trong đời sống
: Tìm hiểu về ứng dụng
của một số chất quen thuộc như nước, muối, đường, dầu ăn, v.v. trong đời sống hàng ngày.
Bài 5: Ôn tập và đánh giá
: Tổng hợp kiến thức đã học, củng cố và vận dụng vào các tình huống thực tế.
Thông qua việc học chủ đề "Chất", học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng sau:
Kỹ năng quan sát : Quan sát tỉ mỉ các hiện tượng, sự vật và ghi nhận các thông tin liên quan đến chất. Kỹ năng thí nghiệm : Thực hiện các thí nghiệm đơn giản theo hướng dẫn, thu thập và phân tích dữ liệu. Kỹ năng phân tích : Phân tích kết quả thí nghiệm, rút ra kết luận và giải thích các hiện tượng. Kỹ năng làm việc nhóm : Hợp tác với bạn bè để thực hiện các hoạt động, chia sẻ ý tưởng và giải quyết vấn đề. Kỹ năng giao tiếp : Trình bày kết quả quan sát và thí nghiệm một cách rõ ràng, mạch lạc. Kỹ năng tư duy phản biện : Đặt câu hỏi, suy nghĩ về các vấn đề và đưa ra các giải pháp. Kỹ năng vận dụng kiến thức : Vận dụng những kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng trong cuộc sống và ứng dụng vào thực tế.Trong quá trình học, học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:
Khó phân biệt
giữa vật thể và chất.
Khó nhận biết
và mô tả chính xác các tính chất của chất.
Khó khăn
trong việc thực hiện và ghi lại kết quả thí nghiệm một cách chính xác.
Khó khăn
trong việc giải thích các hiện tượng dựa trên kiến thức về chất.
Khó khăn
trong việc ứng dụng kiến thức vào các tình huống thực tế.
Để học tốt chủ đề "Chất", học sinh và giáo viên có thể áp dụng các phương pháp sau:
Thực hành trải nghiệm : Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thí nghiệm thực tế để học sinh trực tiếp quan sát, khám phá và tìm hiểu về chất. Sử dụng trực quan : Sử dụng tranh ảnh, video, mô hình và các vật thật để minh họa các khái niệm về chất và tính chất của chúng. Tạo cơ hội tương tác : Khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, thảo luận, chia sẻ ý kiến và làm việc nhóm. Kết nối với thực tế : Liên hệ kiến thức về chất với các hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày, giúp học sinh thấy được sự hữu ích của việc học. Tạo trò chơi và hoạt động vui nhộn : Sử dụng các trò chơi, câu đố và hoạt động để củng cố kiến thức và tạo hứng thú cho học sinh. Đánh giá thường xuyên : Sử dụng các hình thức đánh giá đa dạng như bài tập, bài kiểm tra, thuyết trình, để theo dõi sự tiến bộ của học sinh.Chủ đề "Chất" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Khoa học lớp 4, cũng như các môn học khác:
Các chương sau trong Khoa học lớp 4 : Chủ đề "Vật chất và sự biến đổi của chất" (lớp 5) Chủ đề "Năng lượng và sự biến đổi của năng lượng" (lớp 5) Môn Toán : Ứng dụng kiến thức về đo lường (khối lượng, thể tích) vào các thí nghiệm. Phân tích và biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ. Môn Tiếng Việt : Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu các tài liệu khoa học. Nâng cao khả năng diễn đạt và trình bày thông tin. Từ khóa quan trọng trong Chủ đề 1: Chất: Chất
Tính chất
Vật thể
Màu sắc
Mùi vị
Trạng thái
(rắn, lỏng, khí)
Tan trong nước
Không tan trong nước
Thí nghiệm
Ứng dụng
Quan sát
Chủ đề 1. Chất - Môn Khoa học lớp 4
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
-
Chủ đề 2. Năng lượng
- Bài 10. Âm thanh trang 43, 44, 45, 46 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 11. Âm thanh trong đời sống trang 47, 48, 49, 50 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 12. Nhiệt độ và nhiệt kế trang 51, 52 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 13. Sự truyền nhiệt và vật dẫn nhiệt trang 53, 54, 55 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 14. Ôn tập chủ đề Năng lượng trang 56 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 8. Nguồn sáng và sự truyền sáng trang 35, 36, 37, 38 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 9. Ánh sáng với nguồn sống trang 39, 40, 41, 42 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
-
Chủ đề 3. Thực vật và động vật
- Bài 15. Thực vật cần gì để sống và phát triển trang 58, 59, 60, 61, 62 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 16. Nhu cầu sống của động vật trang 63, 64, 65, 66, 67SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 17. Chăm sóc cây trồng và vật nuôi trang 68, 69, 70 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 18. Ôn tập chủ đề động vật và thực vật trang 71 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
-
Chủ đề 4. Nấm
- Bài 19. Sự đa dạng của nấm trang 73, 74, 75 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 20. Nấm ăn và nấm men trong đời sống trang 76, 77, 78, 79 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 21. Nấm có hại và cách bảo quản thực phẩm trang 80, 81, 82, 83, 84 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 22. Ôn tập chủ đề Nấm trang 85 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
-
Chủ đề 5. Con người và sức khỏe
- Bài 23. Các nhóm chất dinh dưỡng có trong thức ăn trang 87, 88, 89, 90 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 24. Giá trị dinh dưỡng có trong thức ăn trang 91, 92, 93 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 25. Ăn uống khoa học để cơ thể khỏe mạnh trang 94, 95, 96, 97, 98 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Thực phẩm an toàn trang 99, 100, 101, 102 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng trang 103, 104, 105, 106 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 28. Phòng tránh đuối nước trang 107, 108, 109, 110 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Bài 29. Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe trang 111 SGK Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
- Chủ đề 6. Sinh vật và môi trường
Chương khác mới cập nhật
Chủ đề 2. Năng lượng
Chủ đề 3. Thực vật và động vật
Chủ đề 4. Nấm
Chủ đề 5. Con người và sức khỏe
Lời giải và bài tập Lớp 4 đang được quan tâm
Bài 3 : Hai người thợ dệt được 270 m vải. Nếu người thứ nhất dệt thêm 12m và người thứ hai dệt thêm 8 m thì người thứ nhất sẽ dệt nhiều hơn người thứ hai 10 m. Hỏi mỗi người đã dệt được bao nhiêu mét vải?
DẠNG 3 Bài 2 : Tìm hai số có tổng bằng 412, biết rằng nếu thêm một chữ số 3 vào bên trái số bé thì ta được số lớn.
DẠNG 3 Bài 1 : Hai hộp bi có tổng cộng 155 viên bi, biết rằng nếu thêm vào hộp bi thứ nhất 8 viên bi và thêm vào hộp thứ hai 17 viên bi thì hai hộp có số bi bằng nhau. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu viên bi?
DẠNG 2 Bài 3 : Hồng có nhiều hơn Huệ 16 000 đồng. Nếu Hồng có thêm 5 000 đồng và Huệ có thêm 11 000 đồng thì cả hai bạn sẽ có tất cả 70 000 đồng. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu tiền?
DẠNG 2 Bài 2 : Một nhà máy có hai tổ công nhân, tổ Một có nhiều hơn tổ Hai 18 công nhân, biết rằng nếu nhà máy có thêm 8 công nhân thì nhà máy sẽ có 100 công nhân. Hỏi mỗi tổ công nhân có bao nhiêu người?
DẠNG 2 Bài 1 : Bố hơn con 31 tuổi, biết rằng bốn năm nữa tổng số tuổi của hai bố con là 51 tuổi. Tính tuổi của mỗi người hiện nay.
Dạng 1 Bài 2 : Hai thửa ruộng thu hoạch được tất cả 2 tấn 56kg thóc. Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch nhiều hơn thửa ruộng thứ hai là 3 tạ. Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu kg thóc.
Dạng 1 Bài 1 : Cả hai ngày cửa hàng bán được 458 tạ gạo. Hỏi mỗi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu tạ gạo. Biết ngày thứ nhất bán được nhiều hơn ngày thứ hai 24 tạ gạo.
Bài 16 : Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng, xe thứ hai chở 35 tấn hàng. Xe thứ ba chở nhiều hơn trung bình cộng ba xe là 10 tấn hàng. Hỏi xe thứ ba chở bao nhiêu tấn hàng?
Bài 15 : Một người đi từ quê ra thành phố. Nếu chia quãng đường thành 3 phần bằng nhau thì trong $\frac{1}{3}$ quãng đường đầu người ấy đi bằng xe đạp với vận tốc 15km/giờ, $\frac{1}{3}$ quãng đường thứ
Bài 14 : Bác An đi bằng ô tô từ Hà Nội về quê. Nửa quãng đường đầu xe chạy với vận tốc 60km/giờ, nửa quãng đường sau xe chạy với vận tốc 40 km/giờ. Tính vận tốc trung bình của ô tô chạy trên quãng đường đó?
Bài 13 : Khối lớp 4 của trường tiểu học Kim Liên tham gia trồng cây trong vườn sinh thái của trường. Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được nhiều hơn lớp 4A 12 cây, lớp 4C trồng ít hơn lớp 4B 5 cây.
Bài 12 : Hai người đi xe gắn máy khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm cách nhau 216 km và đi ngược chiều nhau, họ đi sau 3 giờ thì gặp nhau. Hỏi trung bình một giờ mỗi người đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
Bài 11 : Số thứ nhất là 267. Số thứ hai hơn số thứ nhất là 32 đơn vị nhưng kém số thứ ba 51 đơn vị. Số thứ tư hơn trung bình cộng của cả bốn số là 8 đơn vị. Tìm số thứ tư.
Bài 10 : Trung bình cộng của 3 số bằng 24. Nếu gấp số thứ nhất lên 2 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 28. Nếu gấp số thứ hai lên 3 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 36. Tìm 3 số đó.
Bài 9 : Số thứ nhất là 155, số thứ hai là 279. Số thứ ba hơn trung bình cộng của cả ba số là 26 đơn vị. Tìm số thứ ba.
Bài 8 : Có 4 bạn chơi bi: An, Bình, Dũng, Minh. Biết An có 18 viên bi, Bình có 16 viên bi, Dũng có số bi bằng trung bình cộng số bi của An và Bình. Minh có số bi bằng trung bình cộng số bi của cả 4 bạn. Hỏi Minh có bao nhiêu viên bi?
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 7 : Một lần, Nam, Hùng, Dũng đi câu cá. Dũng câu được 15 con cá, Hùng câu được 11 con cá. Nam câu được số cá đúng bằng trung bình cộng số cá của ba bạn. Hỏi Nam câu được mấy con cá?
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 6 : Tìm 10 số lẻ liên tiếp biết trung bình cộng của chúng là 2 316.
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 5 : Tìm 7 số chẵn liên tiếp, biết trung bình cộng của chúng là 1 886.
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 4 : Tìm trung bình cộng của tất cả các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2013.
Bài tập tự luyện toán 4 Bài 3 : Tìm trung bình cộng của các số lẻ có 3 chữ số.
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 2 : Điểm 4 bài kiểm tra môn Toán của bạn Cúc đạt được là 7 ; 8 ; 8 ; 9. Hỏi để điểm trung bình môn Toán tăng lên 0,4 điểm nữa thì bài kiểm tra tiếp theo bạn Cúc phải đạt bao nhiêu điểm?
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 1 : Tuổi trung bình của 6 cầu thủ trong đội tuyển bóng chuyền Việt Nam là 24. Nếu không tính tuổi đội trưởng thì tuổi trung bình của 5 cầu thủ còn lại là 23. Tính tuổi của đội trưởng?
Bài 4 dạng 3 toán 4 : Túi kẹo thứ nhất có 25 viên, túi thứ hai nhiều hơn túi thứ nhất 7 viên kẹo. Túi thứ ba ít hơn trung bình cộng số kẹo của cả ba túi là 3 viên kẹo. Hỏi túi thứ ba có bao nhiêu viên kẹo?
Bài 3 dạng 3 toán 4 : Thùng thứ nhất có 50 lít dầu, thùng thứ hai có 37 lít dầu. Thùng thứ ba có nhiều hơn trung bình cộng số dầu của cả ba thùng là 9 lít dầu. Hỏi thùng thứ ba có bao nhiêu lít dầu?
Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 2 : Số thứ nhất là 98, số thứ hai gấp 2 lần số thứ nhất. Số thứ ba bằng trung bình cộng của ba số. Tìm số thứ ba?
Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 1 : Hải có 14 cái nhãn vở, Lâm có 20 cái nhãn vở. Số nhãn vở của Hà bằng trung bình cộng số nhãn vở của cả ba bạn. Hỏi Hà có bao nhiêu cái nhãn vở?
Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 4 : Tìm dãy số gồm các số chẵn liên tiếp biết rằng trung bình cộng của các số đó bằng 20 và số cuối hơn số đầu 16 đơn vị.
Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 3 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 14, 18, 22, …, 142
Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 2 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 10, 20, 30, 40, …., 240.
Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 1 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy số 3, 6, 9, …., 105
Bài 3 dạng 1 toán 4 : Có 3 bạn An, Bình, Hà. Tìm cân nặng trung bình của 3 bạn, biết rằng: tổng cân nặng của An và Bình là 50 kg, tổng cân nặng của Bình và Hà là 63 kg, tổng cân nặng của của Hà và An là 55 kg.
Bài 2 dạng 1 toán 4 : Có 3 tổ lao động đắp đê, trung bình mỗi tổ đắp được 35 m đê. Biết tổ một đắp được 28 m đê, tổ hai đắp hơn tổ một 4 m. Hỏi tổ ba đắp được bao nhiêu mét đê?
Bài 1 dạng 1 toán 4: Một đội xe hàng, hai xe đầu mỗi xe chở được 2 tấn 5 tạ gạo, ba xe sau mỗi xe chở được 2 150 kg gạo. Hỏi trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Bài 21 : Điền các số tự nhiên vào ô trống sao cho tổng các số trong 3 ô liên tiếp bằng 267.
Bài 20 : Khi nhân 234 với một số tự nhiên, do sơ suất, một học sinh đã đổi chỗ chữ số hàng nghìn với hàng chục và chữ số hàng đơn vị với hàng trăm của số tự nhiên đó nên được kết quả là 2 250 846. Tìm tích đúng của phép nhân đó.
Bài 19 : An mua 4 chiếc bút và 7 quyển sách hết 209 000 đồng. Bình mua 2 chiếc bút và 5 quyển sách cùng loại của An hết 139 000 đồng. Hỏi giá 1 chiếc bút? 1 quyển sách?
Bài 18 : Người ta cần chuyển một số lít nước mắm, đầu tiên số lít nước mắm được chứa trong các thùng 20 lít, nhưng sau đó lại rót sang các thùng 5 lít thì thấy số thùng 5 lít nhiều hơn số thùng 20 lít là 27 thùng. Hỏi tất cả có bao nhiêu lít nước mắm?
Bài 17 : Khi trừ một số tự nhiên đi 223, do sơ suất, một học sinh đã viết nhầm số trừ là 23 đồng thời viết nhầm dấu trừ thành dấu cộng nên nhận được kết quả bằng 1462. Tìm kết quả đúng của phép tính đó.
